2025年5月28日，金辉名师工作室第13次研修活动在文成实验中学顺利举行。本次活动以“‘新课标 新教学 新评价’背景下的九年级有效复习策略”为主题，聚焦课堂实践与深度研讨双线并进，为一线教师搭建了经验共享、思维共振的赋能平台，为科学复习教学注入了新动能。

课堂展示：情境驱动，能力落地

Ø 郑金燕（文成县实验二中）： 以生活为源，一堂《探究多档位电功率变化》的复习课巧妙借助“电饭煲”这一常见电器，引导学生抽丝剥茧理解复杂电路。课堂尾声挑战升级，抛出“如何使温度突破105℃”的技术改进命题，点燃学生应用知识解决实际问题的创新火花。

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包伊鹏（温州市实验中学）： 直面时代热点，通过“电车与油车”的深度对比，引导学生运用能量转化与守恒定律及工程思维剖析原理，并针对现有技术瓶颈大胆构思改进方案。课堂有效打通理论壁垒，实现知识向实践探究能力的扎实转化。

主题分享：深耕细研，各展所长

五位骨干教师倾囊相授，分享专题复习的深度思考与高效路径：

Ø 徐顺桃（温州高铁新城实验学校）： 课例展示《物质专题复习：金属与合金》以中国金属史为脉络，串联四个递进任务。前三个任务在真实情境中构建知识体系，最终以“黄铜渣金属回收”的复杂问题驱动高阶思维与深度学习。

Ø 刘祥（乐清市大荆镇一中）： 课例展示《工程技术复习教学：探秘电子液体密度计》呈现了一场生动的技术与工程实践。从原理剖析、结构设计优化到模型制作与迭代改进，完整展现了工程思维在科学教学中的落地生根。

Ø 钱晓东（瓯海区仙岩第二中学）： 《生物学专题复习：模型建构与模型运用》直指思维跃迁的核心。通过丰富多维的模型案例，深入阐释了模型教育在课堂中如何有效促进学生认知结构的优化与进阶。

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胡芳芳（文成县实验中学）： 直面重点难点，《一题一课：中考电学知识复习策略》以市一模电学难题为突破口。通过拆解复杂“身高体重测量仪”原题、深度挖掘变式，生动诠释了“深耕一题，远胜浅尝百题”的精髓。

Ø 邹伟通（温州高铁新城实验学校）： 《力、运动和能量》复习课引入AI循证新视角。分享聚焦AI观课的精准量化测评、问题诊断优化及教学建议，为与会教师打开了利用人工智能赋能课堂诊断与复习增效的全新视野，并对现场课堂教学进行循证分析并提出实证建议。

专家引领：聚焦问题，链接命题

温州市南浦实验中学金辉老师的专题讲座《问题设计提升复习教学的有效性》引发深度共鸣。他抛出核心追问：复习内容应以任务驱动还是学习路径为本？任务驱动的核心价值何在？如何设计有效的复习任务与问题链？复习课又当如何与中考命题趋势衔接？这些问题直击复习课提质增效的关键，为科学备考指明了优化方向。

本次送教活动，既是一次名师智慧与县域需求的精准对接，也是一场聚焦复习课堂深度变革的集体研修。在深化课程改革、聚焦核心素养的新征程上，这场思想的碰撞与实践的探索，必将滋养更多科学园丁成长，孕育更加丰硕的育人果实。