在教育的漫漫征途中，教师的专业成长犹如一座巍峨的山峰，需要不断攀登与探索。而教科研论文的撰写是教师专业成长的必经之路，是提升教学质量的重要保障。

为切实提升教师们的科研论文撰写水平，加快教师专业成长的步伐，培养一支善教学、能科研、会撰文的研究型教师队伍，2025年2月19日晚，温二十二幼特邀请温州市名师，凌素凡老师来为大家做科研论文写作的指导。

首先，凌素凡老师以“为何要写论文”为引，阐述了论文与案例、文献综述等几种文体的区别，并分享了撰写论文可以从“学习、实践、交流、写作”四个环节环环相扣，从而形成了一根教师专业发展的链条，向老师们进行了详细的讲述。

随后，凌素凡老师以优秀论文为例，就论文的构成要素进行了详细的梳理。她提出了逻辑框架的重要性，论文写作应紧扣主题、提炼精当、逻辑严密、合理取舍。

最后，凌素凡老师结合案例进一步阐述了论文写作流程，并分享了论文写作的重要经验:论文是写出来的，更是在做出来的经验中总结出来的；没有输入，就没有输出，要多学习好的文章；老师们要有读者意识。

科研之路，道阻且长，行则将至；足履实地，行方致远。留意工作细节，便能捕捉写作灵感，通过凌素凡老师的专业指导，激发了教师们撰写论文的热情。相信大家今后一定能在实践中不断探索，撰写出更多、更高质量的论文。