探寻船歌魅力，共研音乐教学

                                                               ——《桑塔・露琪亚》公开课教研活动

2025 年 5 月 23 日，温州十七中综合组音乐学科周德法老师以七年级下册《桑塔・露琪亚》为教学内容，呈现了一堂兼具专业性与趣味性的音乐公开课。本次活动通过课堂展示、评课研讨等环节，引领教研组深入探索音乐教学的创新路径。

       课堂亮点：情境教学与技能融合

周老师以复习《乘着歌声的翅膀》切入，强调歌唱要求后，通过生动介绍意大利那不勒斯船歌文化，将学生带入音乐情境。教唱环节采用 “曲谱逐句学唱 + 歌词情感融入” 模式，针对 3/8 拍节奏难点，借助节拍器与肢体律动引导学生掌握 “摇晃感” 演唱技巧，分段教学中结合旋律图谱解析 C 大调音高特点，让学生用歌声描绘音乐画面。

拓展环节，周老师对比苏格兰歌曲《友谊地久天长》，组织学生从节拍、旋律等维度分析差异，拓宽音乐视野。其专业歌唱示范精准呈现歌曲节奏与情感特质，为学生树立声乐标杆。

  教研研讨：聚焦教学创新与审美建构

评课环节中，教研组对周老师的教学实践给予高度评价。周老师的专业示范成为课堂点睛之笔。其现场演唱不仅精准呈现了歌曲的节奏韵律，更通过强弱处理与音色变化，生动诠释了船歌 "热情洋溢" 的情感特质，为学生提供了可感知、可模仿的声乐范本。这种 "理论讲解 + 实践示范" 的教学模式，有效突破了音乐理论抽象化的教学难点。

此次教研活动为音乐学科教学提供了可借鉴的范式：通过情境化导入激发学习兴趣，借助结构化分析提升鉴赏能力，运用对比式拓展拓宽艺术视野。未来，教研组将继续深耕，让更多经典作品走进课堂，助力学生在旋律中感受文化魅力。