幼小衔接，是儿童成长历程中的关键转折，为深入探索幼小衔接的有效路径，推动艺术与体育课程在幼小过渡阶段的融合，助力儿童综合能力的发展，5月21日下午，南汇小学成功举办了“幼小衔接巧过渡 多元课程共成长”教学研讨活动。

艺术课堂：绘出向日葵的绚烂

活动伊始，小学美术组骨干教师林维晨带来了一堂别开生面的艺术课——《用马克笔画向日葵》。林老师采用了“观察→分解→创作”的阶梯式任务教学法，引导孩子们逐步掌握向日葵的绘画技巧。为了让课堂更加生动有趣，林老师巧妙地设置了“颜色魔法师”“线条探险家”等游戏化环节，瞬间点燃了孩子们的学习热情。不仅如此，课堂还实现了跨学科融合，结合科学课中“植物生长”的知识，让孩子们深刻感受到艺术与自然的紧密关联。在林老师的悉心指导下，孩子们用手中的马克笔，描绘出了一朵朵充满生机与活力的向日葵，每一幅作品都洋溢着童真与创意。

体育课堂：传递游戏的快乐与成长

紧接着，小学体育组骨干教师吴小宝为孩子们带来了一堂充满挑战与乐趣的体育课——《传球游戏》。吴老师以“小蚂蚁运粮”为情境，设计了“传输带接力”“障碍运送”等一系列情景化游戏。在游戏过程中，孩子们的团队协作能力和肢体协调能力得到了充分锻炼。而且，陈老师巧妙地将规则梯度化，从“单人运送”到“双人合作”，逐步提升任务难度，让孩子们在挑战中不断成长。同时，课堂中还融入了小学体育课堂常规，如队列队形、安全指令等，帮助孩子们提前适应小学体育课堂的要求，为顺利过渡到小学学习生活奠定了基础。

课堂展示结束后，授课教师阐述了各自的设计思路，分享了教学过程中的亮点与挑战。幼儿园教师结合实际教学经验，反馈了在幼小衔接过程中遇到的难点，尤其是在儿童艺术表达和运动能力发展方面的困惑。教研组围绕“艺术 + 体育”融合策略展开了热烈研讨，大家各抒己见，碰撞出了智慧的火花。

此次“幼小衔接巧过渡 多元课程共成长”教学研讨活动，不仅为教师们提供了一个交流与学习的平台，也为学校的幼小衔接工作注入了新的活力。相信在全体教师的共同努力下，南汇小学将在幼小衔接领域取得更加丰硕的成果，为孩子们的未来发展奠定坚实的基础。