2025年5月20日，在这充满希望的美好时节，为打破校际壁垒，探索适应学生核心素养培养的数学教学方式，黄龙片区教研共同体“共研新常规·课堂重构新样态”数学专场活动在温州市黄龙第三小学隆重开启。本次活动特邀浙江省特级教师、温州市教育研究院教研员兰衍局专家莅临指导，吸引了众多数学教师齐聚一堂，共同开启这场智慧碰撞的教研之旅。活动由林丽娜老师担任主持，她以亲切流畅的话语，有条不紊地推进着活动的各个环节。

精彩课堂展风采

  活动伊始，黄龙三小赵新新老师带来三年级下册《小数的初步认识》一课。课堂上，她以生动有趣的情境导入，将抽象的小数知识与生活实际巧妙融合，充分调动学生的学习热情。在她的引导下，三年级的孩子们在轻松愉悦的氛围中，逐步揭开小数世界的神秘面纱，初步认识了小数的概念与应用，展现出扎实的教学功底与出色的课堂把控能力。

  随后，黄龙一小郭景欣老师展示了四年级下册《图形的平移》一课。郭老师通过直观的操作演示，带领学生在观察、操作与思考中，深入理解图形平移的特征和方法。课堂节奏紧凑，学生参与度极高，有效培养了学生的空间观念和几何直观能力，为大家呈现了一堂精彩纷呈的空间与图形领域课程。

专家引领明方向

  两节精彩纷呈的课堂展示结束后，兰特对两位老师的课例进行深度剖析。从教材解读、教学常规、课堂推进等维度展开全面分析，带来了专业且深刻的点评指导。在肯定两位老师准备充分、教材解读到位的同时，提出了具有针对性的建议。他围绕课堂生成资源的捕捉与利用、分层教学策略的优化等方面，结合教学实际案例，给出了具体可行的改进方向，为教师们突破教学瓶颈提供了新思路。

特别值得一提的是，兰特结合近期听课经历，将同课例的其他教师展示课作为范例，与在场教师互动分享。通过丰富的课例对比，不仅点明了各课例的独特之处，更提炼出同类课题教学的共性规律与创新方向，让老师们对新课标理念在课堂中的落地实践有了更直观、更深刻的理解。这场干货满满的分享，为在场教师打开了教学视野，也为后续教学改进提供了极具价值的参考。

教研同行共成长

  教育是一场温暖的修行，教研是一次智慧的碰撞。本次黄龙片区教研共同体数学专场活动，通过课堂展示与专家引领，为老师们搭建了一个学习交流的优质平台。希望老师们能将今天所学、所悟转化为实践动力，在今后的课堂教学中不断创新，积极探索适应学生核心素养发展的教学新样态。

此次活动在热烈的氛围中圆满结束，但教研的脚步永不停歇。期待下次黄龙片区教研共同体活动，老师们能继续携手同行，共同谱写数学教学的新篇章！