为进一步提升鹿城区中、西部学校中考英语复习的针对性和有效性，促进校际交流与合作，5月16日下午，鹿城区中、西部学校初中英语模拟考试分析会在温州市仰义中学顺利召开。鹿城区初中英语研训员陈俊杰老师和来自中、西部学校的九年级英语备课组长及教师代表齐聚一堂，共同探讨中考复习策略。

本次活动以课堂展示、经验分享、专题讲座和互动交流等形式展开，内容紧扣中考复习的核心问题，为参会教师提供了宝贵的教学参考。

温州市第三十中学的滕茗芹老师以《The Key to Better Expression: Make Your Writing Logical》为题，通过多个任务引导学生理解逻辑写作的四个标准：结构完整、内容精准、意思连贯、语句流畅。课堂活动包括审题练习、根据主题句写支撑句、学习连接词的使用，以及同伴互评作文，帮助学生掌握逻辑写作的技巧，如紧扣主题、合理使用过渡词等。最后，学生需运用所学修改自己的二模作文，提升文章逻辑性。

鹿城区西部教研共同体的三位教师代表结合各校教学实践，分享了复习备考的独到见解。

温州市仰义中学杨沁沁老师通过详细的二模数据分析定位学生在语言知识和语言技能上的短板，并提出精准复习策略：即整合教材词汇，分频攻坚词汇；通过阅读专题训练提升文本分析能力；阶梯式写作训练提升书面表达能力。实现从问题发现到精准补救的闭环优化。

温州市双屿中学陈海玲老师以《稳住心态 化繁为简》为主题，针对学生词汇掌握不均、阅读畏难等问题，陈老师通过高频词组默写、限时练习和教材回归等"化繁为简"策略，在最后冲刺阶段夯实基础、提升实效。

温州市第三十中学陈碧老师在《诊断与处方：中考英语复习策略优化》讲座中，基于两次模拟考数据，系统分析了学生在听力细节捕捉、阅读推理、语法时态等方面的典型错题。针对这些问题，提出"精准诊断-分层处方"的备考方案：通过听力精听训练、阅读限时推理、错题分类复盘等专项突破，结合分层辅导和心理调适，实现知识漏洞修补与应试能力提升。

温州市实验中学陈惠艳老师作《新课标下英语命题选材与设题例析》专题讲座。她以本次区模拟考为案例，系统阐述了英语命题选材和设题的四大核心原则：导向性、科学性、规范性、适宜性。为教师把握命题趋势、优化复习策略提供了专业指导，强调在复习阶段要注重选题的典型性和针对性，实现从知识考查到能力培养的转变。

温州市第八中学林海娟老师分享了《素养为导向的中考英语复习策略》。她围绕新课标要求，提出"四阶目标"词汇学习法，强调分层教学和情境运用；通过"故事山"模型提升阅读能力，并针对不同层次学生设计写作指导方案。林老师特别介绍了积分激励制度，激发学生学习动力。整套复习策略注重学生核心素养培养，为中考备考提供了科学有效的方法指导。

最后，区研训员陈俊杰老师总结了本次活动。他认为本次分析会为鹿城区中、西部学校英语教师搭建了交流平台，通过多元化的活动形式，助力教师精准把握中考复习方向，优化教学策略，促进教学质量提升。