AIGC赋能班主任专业成长——2024级叶琳名班主任工作室第十三次活动
作者:叶琳
发布时间:2025/04/24
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AI 领航育贤良,教育征途绽光芒 。
AI 助力教育强,智慧之苗正生长 。
AI 赋能教学路,教育改革展宏图 。
春分将至的温州城,一场关于未来教育的思维风暴正在蒲鞋市小学博艺堂酝酿。3月19日,在《双新背景下生成AI赋能教育》活动现场,杭州云谷小学朱力老师手持数字时代的火炬,以《AIGC教育应用:工具/案例/思考》为题,为叶琳名班主任工作室学员们揭开了智能教育新纪元的帷幕。
破茧:AI时代的教师身份重构
当ChatGPT能写就万言论文,当Midjourney可绘制艺术佳作,教育者该如何自处?朱老师用"AI工具图谱"给出答案——从文心一言到智谱清言,从文生万象到图绘乾坤,教师不再是知识的唯一容器,而是蜕变为智慧的导航者。"人类的高结构化认知如同北斗,能指引AI这艘星舰穿越知识星海。朱老师以"利率"概念教学为例,现场演示如何通过角色扮演+情境建构的"六维提问法",让AI成为个性化教学的催化剂。
蝶变:智能教育的七十二变
在充满未来感的互动中,教育魔法正在发生:语文课堂的辩论赛场上,AI化身思辨训练师,既规避网络信息陷阱,又激发学生批判思维;英语角里,智能助教与孩子们展开莎士比亚戏剧对白;数学王国中,AI将抽象公式转化为星际探险故事。最令人惊叹的当属"智能体教学剧本"设计——教师如同交响乐指挥,通过精准的指令编排,让AI奏响个性化学习的华彩乐章。
涅槃:教育者的永恒坚守
“当算法能解构一切知识,教师真正的价值在于构建不可替代的'教育场域'。”朱力老师掷地有声的话语引发深思。在演示与豆包AI的深度对话时,他强调教育的终极命题:技术迭代的是工具,而教育传承的是人性之光。教师需要培养"元认知提问力",在AI给出的海量信息中,提炼出直抵心灵的智慧结晶。
这场智慧盛宴最终凝聚成教育者的时代宣言 :我们要做智能时代的普罗米修斯,既要盗取科技之火种,更要守护人文之光华。正如朱力在结语中所言:"当教育遇上AI,不是机器取代人类的故事,而是人类借科技之翼飞向星辰的史诗。让我们以思考为矛,以情怀为盾,在智能浪潮中守护教育的永恒圣殿。"此刻,窗外玉兰初绽,而教育创新的种子,正在每个教育者在讲台上熠熠发光。