探索科学教育新境 引领幼儿成长变革

                —— 记温七幼科学游戏空间建设观摩研讨活动  

   在幼儿教育不断追求创新与发展的浪潮中，温州市第七幼儿园积极探索科学教育与人工智能教育的融合路径，迈出了坚实而富有创造性的一步。2025年4月1日，温州市第七幼儿园承办了温大“幼儿园教育活动空间建设”培训班活动，举行了一场聚焦“奇妙科学课程”游戏空间打造的观摩研讨活动。

活动伊始，白明丽园长为大家带来了一堂 “科创启智·数智未来—温七幼‘奇妙悠游’数智游戏课程构建”的专题讲座。白明丽园长以高屋建瓴的视角，深入剖析了数智时代幼儿教育所面临的机遇与挑战，分享了温七幼在数智游戏课程构建方面的宝贵经验。

温七幼副园长林乐秋为大家分享了“基于‘奇妙科学课程’的游戏空间打造”的实践经验。林乐秋副园长结合实际案例，详细阐述了如何从幼儿的兴趣和需求出发，巧妙利用空间资源，打造出一个个充满趣味与探索性的科学游戏区域。

随后，由温七幼副园长杨潇潇、教学主管吴乐乐带领教师们实地参观了科学游戏空间站的打造。瞧，植物角里满是童真的印记，是幼儿对自然奥秘的好奇；班级自主游戏中轨道的连接与滑动，是幼儿对科学游戏的持续探索；操场上的STEAM项目展示，是幼儿对科学、工程等多个领域的创意迸发；科探室里使用LALA编程积木搭建的机器人，在门厅与AI的对话，更是幼儿对人工智能的创新应用。

接下来，温七幼的三位老师以实际案例分享了她们在实践中的宝贵经验，共同解锁科学教育在幼儿成长中的无限潜力。谢琦老师以《 “四真”核心打造幼儿园“沉浸式木工坊”》为主题，分享了如何通过智玩、创玩、合玩、享玩的“四玩”策略，引领幼儿在木工制作过程中探索工程与技术，培养他们的综合素养和解决问题的能力。李佩佩老师携手王妍昕小朋友，带来的《好“棚”友，“雨”你相约》案例，从发现问题到调查研究，再到绘图设计、制作优化的全过程，生动展现了幼儿的创想与探索。廖秀颖老师分享的数智游戏案例《拯救公主》，从幼儿兴趣生发，将编程游戏融入STEAM项目，是幼儿对编程知识的巧妙应用，也是创新思维的尽情绽放。

  此次基于“奇妙科学课程”游戏空间打造的观摩活动，是温七幼在幼儿科学教育领域大胆探索和成功实践的对外。通过活动，不仅展示了幼儿园在科学教育、人工智能教育方面的创新成果，更为“幼儿园教育活动空间建设”培训班的学员们提供了可借鉴的经验和模式。