当人工智能浪潮席卷全球教育领域，温州市第二十四幼儿园以创新为桨，持续深化智慧教育探索。为加速教师队伍数字化转型，构建AI赋能的新型幼教生态，我园开展数字化教研活动。活动现场，张瑛老师带来的《AI在幼儿园工作中的实践应用》主题讲座，深度解析AI技术在幼儿教育中的多元应用场景，结合理论解析、实操演示与真实案例，生动展现了智能工具如何重构课堂观察、个性化指导及教育决策的底层逻辑。这场思维与技术的碰撞，正悄然构建起教学评价、家园共育等环节的智能支持体系，为学前教育高质量发展注入创新动能。

技术解码，教育赋能

张瑛教师强调AI是教师的“资源协作者”。在讲座中，她以收集文字资料为例，演示教师如何通过AI软件“秘塔”输入关键词，3秒内整合了200+国内外案例，并智能标注“文化适配度”“材料可行性”等维度。系统同步生成相关图谱，通过色块密度直观呈现优质方案分布，教师可快速筛选高匹配度内容，结合教育经验进行本土化改良。例如，某园利用AI筛选的“自然博物馆”方案，融合数据分析与教师创意，促使教师生成相关案例，使教师与幼儿参与度大大提升。

智识融合，系统革新

AI软件推动幼儿园教育迈向"智识融合"：系统通过观察幼儿表征中的信息，自动生成动态成长画像。教师依托AI自动生成绘本，将标准化表征转化为可视化表征，实现人机智慧交融。这种"系统革新"让数据驱动与人文关怀并行——既通过精准分析打破经验局限，又以教师创造力激活教育温度，为每个孩子铺就个性化成长路径。

工具落地，规范先行

在实践环节，教师们现场操作AI软件，输入自己感兴趣的内容，进一步的了解到了AI软件的各种应用。在AI的支持下，每个教育决策都能获得科学支撑，每份专业热忱都能转化为精准的教育温度。

AI技术正为学前教育注入革新力量。当技术赋能与教育温度相融，教师将得以回归育人本质，在智慧支持下构建个性化成长路径，共同开启幼教高质量发展的新篇章。愿每个孩子的潜能都被科学唤醒。这场静默革命正以科技温度，铺就每个生命自由生长的未来图景。