为深入贯彻落实“双减”政策，推动教育新课改的实践创新，温州市水心小学于3月26日成功举办了“520”作业设计论坛活动。本次活动以“探索‘520’作业设计，助力自主课堂发展”为主题，旨在通过研讨交流，提升教师作业设计能力，进一步促进“自主课堂”建设，为校本研修注入新活力。

单元起点作业研讨

周密密老师用书信串联单元知识，让学生在温暖的秋日情境中完成语文素养的浸润式学习。

孙显东老师精心设计圆的趣味探索活动，引导学生自主思考，使数学思维自然生长。蒋成洁老师则别具匠心，组织学生赏析幽默作品，在欢声笑语中，引领学生感受幽默语言的魅力，领悟表达艺术的精髓 。

特色作业设计研讨

  叶苗苗老师以任务驱动为导向，打通“输入”与“输出”，让语言能力在真实场景中活起来。而伊梦老师则用一场光影实验，唤醒学生们的文化自信与科学精神。

徐思琪老师匠心独运，搭建起一座充满梦幻色彩的童话王国，将图形知识巧妙融入王国闯关任务。小朋友们在完成任务的过程中，不仅能直观接触图形，还能充分发挥创造力，让数学启蒙充满童趣与动手乐趣。

此次研讨会为教师们搭建了思想碰撞、经验共享的专业成长平台，彰显了学校以科研助推"双减"落地、以创新驱动教学改革的坚定决心。未来，学校将持续深化教学研究，让高质量作业成为学生全面发展的助推器。