春阳和煦催新蕾，杏坛深耕正当时。2025年3月18日，鹿城区小学体育与健康学科西部学校送教活动暨鹿城区欧春燕名师工作室第16次活动在温州市双屿小学宁波路校区顺利举行。此次活动聚焦核心素养，围绕“四化课堂”展开深度研讨，旨在推进区域体育教育优质均衡发展，促进城乡教师专业成长。本次活动由城西学区体育组长姜海飞老师主持，鹿城区小学体育教研员柯受坚老师、城西学区李莉书记、温州市双屿小学詹赛丹副校长、欧春燕工作室全体成员、城西和藤桥两大学区体育骨干教师以及近三年入职新教师近50余人齐聚一堂，共同参与了这场意义非凡的教学交流活动。

                      课堂展示：精彩纷呈，各展风采

温州市双屿小学李臣燕老师执教水平一二年级《爬行的练习方法1：模仿动物爬行》，她以爬行稳为目标，巧妙地融合劳动教育与音乐元素，设计了多种有趣的爬行动作，并通过游戏的形式激发学生的参与热情。在锻炼学生身体协调性的同时，还注重培养学生的自我保护意识，课程结尾的放松环节也精准地针对运动后的相关部位，让学生在轻松愉悦的氛围中完成学习。

温州市瓯越小学阮郑老师执教水平二三年级《武术的基本手型动作方法》，他从网上获取灵感，经过向他人请教完善课程内容，将武术教学与礼仪教育相结合。课程中穿着武术服装充分激发孩子对武术的热爱，阮老师对武术基本手型动作的讲解细致入微，达到了预期的教学目标。

                   深度交流：思维碰撞，共促提升

温州市双屿小学詹赛丹副校长为大家介绍了温州市双屿小学近几年学校体育工作的开展情况，并对鹿城区小学体育教研员柯受坚老师和所有体育同仁到学校一起参加活动表示热烈的欢迎。

李臣燕和阮郑两位上课老师分享了各自的教学设计思路，李老师强调通过融合多元素的教学方式达成爬行稳的目标，注重学生综合素质的培养。阮老师讲述了教学设计灵感来源及完善过程，同时对器材衔接问题表示遗憾。

温州市新田园小学黄祥波老师和温州市建设小学夏海涛老师分别对两节公益课进行评课。黄老师高度评价李臣燕老师的课，认为其充分体现了“三有四化”理念，教学目标精确、内容结构化、情景设计清晰，但建议在教学过程中更加关注学生个体差异。夏老师对阮郑老师的课给予肯定，指出该课程成功激发了学生对武术的兴趣，教学目标合理、内容编排巧妙、教学方法得当、教学成效良好，同时建议更换大型木桩以保障学生安全。

                  专业引领：知识盛宴，拓宽视野

来自温州市蒲鞋市小学的谢树快老师为大家带来《三有筑基四化添翼  共绘课堂有效蓝图》的精彩讲座。讲座围绕“三有四化”与有效教学展开深入探讨，详细阐述了“三有四化”的含义，即“三有”指目标导向下学生具备运动能力、健康行为、体育品德；“四化”是教学内容结构化、组织小组化、教法学法问题化、评价精准化。同时，深入解读了有效教学的内涵、特征，并分享了有效教学的探索方法与思考方向，为教师们提供了系统且实用的教学指导。

全面总结：回顾展望，砥砺前行

温州市名师欧春燕老师对本次公益送教活动进行点评，她强调新课标改革推动教育从知识传授向能力培养转型，她要求教师做到教学内容结构化、小组化，教学教法问题化，评价精准化。并对两节课例和讲座进行深入分析，肯定优点的同时也指出改进方向，并对未来体育教学发展提出殷切展望。

鹿城区小学体育教研员柯受坚老师首先对积极认真参与本次公益送教活动的老师们表示肯定及表扬并对本次教学研讨活动进行总结指导，他表达了对活动承办校支持的感谢，同时对老师们提出宝贵的教学建议，鼓励上课老师大胆创新，建议采用开放式评课。

夕阳西下，体育馆内仍回荡着研讨声。这场持续5小时的教研活动，不仅展示了"四化课堂"的实践成果，更搭建起城乡教育协同发展的立交桥。正如柯受坚老师在结束时所说："我们种下的不仅是教学智慧，更是孩子们的健康未来。"随着新教学常规的全面推行，鹿城体育教育必将迎来姹紫嫣红的春天，在核心素养培育的征途上书写新的华章。