在生成式人工智能（AIGC）技术快速发展的背景下，为提升教师信息技术运用能力，推动教育教学效率与质量提升，2025年3月14日，温三幼特邀浙江省教坛新秀、“教育+AI”探索与实践研究者朱力老师做专题讲座《AIGC教育应用：工具/案例/思考》，与全体教师共同探讨人工智能前沿领域在教育教学中的运用与实践。

初识：解码AIGC教育应用

在朱力老师的引导下，“生成式AI”不再是冰冷的技术术语。他以“提示词”为核心切入点，通过“指令式”与“提问式”的对比案例解析、小组交流，老师们化身“AI技术员”，用精准的提示词解锁高质量教学内容，初步掌握了AI技术在教育场景中的基础应用方法。

实践：多元化工具赋能教学场景

接着，朱力老师详细介绍多款生成式AI教育工具，带领着参会教师挖掘、体验AI应用的广泛场景。从DeepSeek的学科知识库到即梦的童趣插画，从豆包的语音互动到天工的多维课堂，从Suno的一键谱曲到钉钉闪记的智能复盘……

参会教师表示，AI工具的功能多样性和实用性为教学工作提供了高效支持。它能将教案灵感变为可视化课件，能为孩子们的生日谱写专属歌曲，还能便捷教科研活动记录。

探讨：AI与教育的平衡之道

朱力老师指出，AI开发的深入探索开启了教育个性化、智能化的全新篇章，但其局限性需通过教师的情感投入与个性化指导弥补，技术应用应始终以教育本质为核心。

活动总结环节，胡显芝老师对主讲人朱力老师和参加培训的全体教师表示感谢。面对生成式人工智能（AIGC）技术的兴起，她鼓励教师要与时俱进地学习，对各类工具的运用有基于实操的练习和体悟。同时，教师们也需保持独立思考，用AI赋能教育，培育适应未来社会的创新人才。

“代码连接教育，童心启迪智慧。
人与技术协同，播种未来之光。”

此次园本培训活动为教师提供了AI技术落地的实用路径，也为幼儿园探索智能化教育模式奠定了坚实基础。未来，温三幼将持续推进技术赋能教育的实践研究，助力教师团队专业成长。