教育信息化扬帆，教师科研新启程——周璐工作室区级第17次活动的报道

      学海无涯，信息化扬帆破浪头。3月13日，春意正浓，周璐名师网络工作室以"教育信息化背景下的科研进阶"为主题，成功举办了一场科研学习会。教师们齐聚云端，通过专题讲座与案例研讨，共同探索信息化赋能教育科研的创新路径。

一、科研写作 实践分享

      活动初始，臧洁老师以《浅谈写教研论文的困境和解困之法》为题，深入剖析了教研论文写作中的困境，如选题模糊、研究不实、表达欠缺等，并提出了一系列针对性解困策略，如探寻有价值选题、进行微研究、提升写作技能等。臧老师的分享既有理论深度，又贴近教学实践，实现了方法论与实操性的有机统一，为参会教师提供了宝贵的指导。

      随后，赵益老师带来了《博观·约取·致用：初探课题立项与初步研究》的分享，她以《四识一体：交际语境视域下小学高段习作生态圈的建构研究》为例，详细阐述了课题立项与建构的过程，包括聚焦学生需求、明确写作目的、内容及受众、深入梳理教材等，为青年教师提供了可复制的科研范式。

       紧接着，王温和老师围绕《青年教师科研能力提升的路径与策略》进行了深入探讨。她指出，明确科研目标、系统学习科研方法、积累科研经验及建立学术网络是提升青年教师科研能力的关键，并给出了从教学实践中提炼课题、高效阅读管理文献、积极参与项目、注重写作发表及跨学科合作等实用对策。同时，她也提醒青年教师需克服时间管理、经验不足及动力不足等挑战。

二、导师点播 指明方向

       活动高潮环节，特级教师周璐导师带来了《爱上读写赋能的专业生活》的精彩讲座。她以优秀教师的修炼为起点，深入探讨了如何通过读写实现专业生活的赋能，并鼓励教师们灵活运用叙述、抒情或评论等多种手法记录教育生涯的点滴。

       同时，她还就课题设计、方案撰写等方面进行了深入探讨，指出了常见问题，并分享了好的课题方案应具备的基本要素。讲座尾声，周璐导师提出了教师职业修炼的愿景，鼓励教师们不断追求卓越，实现从从业到敬业，最终达到乐业的境界。她强调，每天改变一点，时间将成为最好的馈赠。

       学习会虽已结束，但教师们的学习热情与探索精神却如星火燎原。参会教师纷纷表示，将践行"教学研一体化"发展理念，在教育信息化浪潮中实现专业蜕变。周璐名师网络工作室将继续作为引领者，照亮教师们前行的道路，共同书写教育科研的新篇章。