2月28日至3月1日，2025 年鹿城区中小学班主任素养提升研讨会暨区中小学德研共享志愿服务团第六次活动盛大举行。2024级鹿城区陈琳茜名班主任工作室的学员们认真积极地参与其中，在班主任工作研讨中汲取养分，不断成长。

此次活动为学员们搭建了高水准的交流学习平台，助力他们在班主任专业道路上大步迈进。

                                                                                                       大思政背景主题班会研讨

        2月28日下午，活动在大思政背景主题班会研讨中拉开帷幕。郑嘉伟老师带来的《奥运里的中国梦》，通过合作揭秘奥运，引导学生深入思考奥运的团队力量以及中国梦内涵。从申奥成功的激动，到奥运发展历程的深入探讨，再到思考自身志向与中国梦的联系，情感不断升华。

      王爱长老师的《中国汽车驶出“新”高度》，以中国汽车产业的发展为切入点，从汽车品牌认知到产业数据解读，再到技术突破背后的故事分享，让学生深刻感受到中国汽车产业从无到有、从弱到强的艰辛历程，激发了学生的民族自豪感和创新精神。

       吴夏莉老师的《叮，请查收你的交往处方》则聚焦六年级学生的交往问题，通过游戏体验、视频展示等方式，引导学生正确认识男女生交往的尺度，学会建立健康的人际关系。

     活动最后，季炜梅老师对下午的研讨进行了小结，为后续的深入学习奠定了基础。工作室的学员们在观摩过程中认真记录、积极思考，从这些精彩的课堂中学习到了如何巧妙设计班会，引导学生树立正确价值观。

艺术应对学生问题研讨

       3月1日，活动进入专家讲座环节。曾容容老师带来的《沉浸式体验：解锁大思政背景下主题班会的新钥匙》，深入剖析了大思政背景下主题班会的创新路径。

        曾老师指出，温州主题班会近年来经历了从基于学生问题的小切口班会，到顺应时代发展、聚焦大思政背景的转变。在这一过程中，沉浸式体验成为提升主题班会魅力的关键。

       通过对《奥运里的中国梦》等优秀课例的分析，曾老师详细阐述了如何通过线索沉浸、场景沉浸和道具辅助等方式，让学生在主题班会中产生强烈的代入感，实现情感共鸣和认知投入。

         随后，季炜梅老师的《情景剖析：时代视野下学生问题的解决思维》，则围绕班主任基本功大赛中的情景模拟板块展开。季老师强调，情景模拟是班主任修炼的重要过程，要求班主任具备应变、共情、逻辑表达等能力。

        通过对实际案例的拆解，季老师详细讲解了如何在备赛和比赛中准确分析问题、确定人物主次、运用共情技巧以及合理输出策略，为班主任们应对学生问题提供了切实可行的方法和思路。

         工作室学员们在聆听讲座时全神贯注，与专家积极互动，不少学员表示讲座内容为自己在今后班会设计和处理学生问题方面提供了新思路，对提升自身班主任素养有着极大的帮助。

本次研讨会的成功举办，对于工作室的学员们而言，是一次难得的成长契机。他们在活动中拓宽了视野，学习到了先进的教育理念和方法，促进了彼此之间的交流与合作。

相信在未来的班主任工作中，学员们将把在此次研讨会上所学所悟运用到实际工作中，不断提升班级管理水平和德育工作质量，为学生的成长和发展贡献更多的智慧和力量，在班主任专业成长道路上绽放更加耀眼的光芒。