风好正是扬帆时，奋楫逐浪天地宽。2024年5月9日，平阳县体育与健康新课标下课堂教学转型暨市县名师工作室联合活动在平阳县昆阳镇第二中学举行。本次活动中，温州市赵蕾“名师送教”工作室、鹿城区赵蕾名师工作室、平阳县何雷名师工作室、平阳县林成要名师工作室，以及平阳县2023年新入职的中小学体育教师和平阳县教师发展中心体育教研员王青迪老师共同参与。

在上午的首节课中，苍南县宜山实验中学梁孝群老师为大家呈现了一堂专业且生动的《田径：下压式传接棒的技术及运用》。在教学过程中，梁老师悉心引导学生对下压式传接棒技术进行深度学习、剖析、讨论以及实践展示。在接力比赛环节，梁老师特意强调了小国旗道具的关键性：“绝对不能落地”。这一要求极大地激发了学生们为了争夺国旗而奋力拼搏的决心。

紧接着，平阳县昆阳镇第三中学何家晗老师以一堂《篮球:篮球行进间双手传接球练习方法1》开启第二节课。在教学过程中，何老师组织得当，学生参与度高，技术动作的教学由简入繁，层层推进。特别在3v2的比赛实战中，队员们展现出卓越的团队协作：跑位、抢断、防守、进攻、上篮……个个身手矫健，高潮迭起，篮球场上的精彩画面层出不穷。

最后一节课由温州市第十二中学戴轶洁老师呈现《跳绳:快速并腿跳绳的练习方法2;体能:腰腹力量练习》。戴老师巧妙地利用音乐“勇气大爆发”作为准备活动的导入，紧接着以“大梦想家”引领关节操，简洁而富有趣味性，别具一格，为后续内容预热。在组合练习和体能部分，她运用iPad进行辅助练习，使学生不仅掌握了并脚跳绳的技术动作，还培养了合作探究的能力。课堂上，戴老师对教学的精心设计得以充分展现，教学内容丰富且实用，教学方法新颖有创意，彰显了她独特的教学风格。

在下午的活动启动阶段，三位上课教师分别详细阐述了他们的设计理念。随后，由三位教师就其中的一节课进行观点分享。

首先，平阳县万全镇宋桥中学倪缙仁老师对梁老师的《田径：下压式传接棒的技术及运用》一课进行了深度剖析，从四个关键维度进行了细致的解读。梁老师设计形式多样的练习方法，有利于提升学生的快速移动能力、协同作战能力，强化速度和精准判断素质，不仅提高下压式传接棒技巧，同时塑造他们的观察和决策能力。

随后，平阳县第二中学张丽平教师对何老师的《篮球：篮球行进间双手传接球训练方式1》进行点评。她强调，何老师以新课程理念为基础，融入教学比赛和分组练习，展现出常态化教学的独特魅力。在教学过程中，何老师严谨的教态，清晰易懂的讲解，精细的练习安排，有序的队伍调动，丰富多样的练习方式，皆有利于学生的吸收与掌握。在教学比赛中引导学生担任裁判，确保公平公正，提升学生的判断力；运用电子视频教学，能够较好地引领学生自主探索。

最后，吴斌斌老师对戴老师的《跳绳：快速并腿跳绳的训练技巧2》进行点评。吴老师强调，本次七年级的跳绳课凸显了戴老师清晰的教学目标和高效率的教学方法，对学生跳绳技能的提高以及身体协调能力的增强具有显著效果。戴老师通过精心的教学设计和积极的课堂氛围，激发了学生的学习热情，并培养了他们的团队协作意识。期待戴老师在今后的教学过程中能够延续这种高效且富有创新的教学模式，进一步提升体育课程的教学质量。

在主题讲座环节，温州市第十二中学的谢祥老师以《我的论文思考与感悟》为主题，展开了一场深入浅出的讲座。谢老师结合自身丰富的论文发表经验，对选题策略、文章架构设计、文字表达技巧、格式布局规范以及参考文献管理等关键环节，进行了全面且深入的剖析。这使得参会者能够更加容易地理解和掌握相关知识，从而有效提升论文写作能力。

接着，平阳县昆阳镇第三小学陈军老师以《双减政策下的体育家庭作业》为题，进行了深入的讲座。陈老师从小学体育教师的专业视角，对家庭作业的内涵与价值进行了详尽的解析，对家庭作业的设计理念与实施策略进行了深入的探讨。在讲座中，陈老师还对家庭作业的设计原则和方法进行了详细的阐述，强调了家庭作业在体育教育中的重要地位和作用。

随后，温州市绣山中学应金喜老师为我们呈现了一场题为《深度学习视角下体育跨学科主题学习的探讨》的专题讲座。应老师详细阐释了深度学习和跨学科主题学习的两大概念，并对体育跨学科主题学习的构建与实施，从学科分析、学情分析、设计思路、问题链设计及评价设计五个方面进行了深入剥悉。此次讲座让在场的老师们均感受益良多。

最后，平阳县教师发展中心体育教研员王青迪老师对此次活动进行了专业性的总结。王老师基于新课标以及课堂教学四化转型的要求，对授课和讲座的教师给予了高度评价。他强调，在核心素养导向的背景下，大单元教学有利于教师从教材内容结构化的视角来设计教学，构建“四化”体育课堂，确保体育课程“学·练·赛·评”的有机统一。他期待体育教师们能够持续努力，不断提升教学专业水平。