春日启新程 研途绽芬芳

——记2024学年第二学期鹿城区周晓林名师工作室第一次活动

物随春醒，教研先行。为了促进新学期教学教研工作扎实且有效的开展，2025年2月21日下午，鹿城区周晓林名师工作室所有成员在温州市南汇小学开展本学期的第一次活动。本次活动分成上课展示、课例试讲和新学期工作安排三个部分。

第一节课是由水心小学徐思琪老师执教的《我的教室》一课，这是一节综合与时间板块的课。徐老师首先引导学生从教室出发，介绍教室里有什么。再引导学生走出教室，从学校平面图到生活场景，培养学生辨认方向的能力；接着从学校到学校周围再到中国地图，让学生学会用完整的语言描述物体位置的同时，渗透了一定的地理知识。最后再回到教室，让学生从“我们”的角度介绍教室里有什么以及同学在教室里的位置。在多次的介绍中，让学生运用东、南、西、北等词语去描述位置，学会从别人的角度介绍位置。

第二节课是由温州市鞋都第三小学的朱芯瑜老师执教的数学游戏课《四则运算和中括号》。朱老师用算24点的数学游戏作为课堂导入，激发学生的学习兴趣。在将算法用综合算式表示出来之后，学生发现小括号无法满足我们的运算需求，由此引发学生主动创造新的数学符号来二次改变算式的运算顺序。学生在对比和讨论中感悟中括号的作用，明确小括号和中括号的使用方法，从而改进了四则混合运算的法则。探究活动结束之后，朱老师设计了两个游戏活动，让学生在玩游戏的过程中进一步掌握有括号的算式的运算顺序，感受数学符号的奇妙。

  两节上课展示结束后是来自温州市双潮小学吴娜老师带来的《寻找宝藏》一课的试讲。吴老师以“ 你能描述宝藏的位置吗”为驱动问题，联系已学过的表示方向、位置的词语，继续学习东北、西北、东南、西南四个方向，并在描述中感受位置的相对性。在了解并尝试使用“几点钟方向”描述位置与方向中感受数学表达的多样性。

课例和试讲结束后，导师周晓林老师带着我们从课标出发，分析每一节课课标的要求，针对课的后续展开提出了宝贵建议。同时，周老师引用特级教师俞正强老师的文章，勉励老师们在新的学期继续朝着“对的教学方向”，勤实践，善思考，多记录。

新学期，新目标，新征程。全体工作室老师们带着导师的叮嘱，坚持初心，务实笃行，继续贯彻新课标理念，结合教学实践，脚踏实地、热情饱满地开启新篇章，用不懈的努力迎接未来的一路芬芳！