为提升中考复习质量，助力教师合理规划复习进度，2月21日下午，鹿城区英语教研组长会议暨中考复习策略分享会在温州市第四中学开展。与会期间，四位教师分享了高效复习策略，教研员陈俊杰老师作专业点评，并为中考复习提供了科学指导。
经验分享：
问题导向，精准复习
温州市第二中学孙如媛老师分享了《基于问题导向的中考复习实践探索》经验。孙老师从学生在复习阶段的困惑出发，解读新课标要求、明确复习方向、规划复习安排，通过建立“周周请教，周周反馈”制度及导师辅导团队，增强家校沟通、涵养学生进取心态，为学生复习指明方向。
主题教学，学用结合
温州市第四中学倪白墨老师作《让学生动起来，让知识用起来》讲座。倪老师将中考复习计划分解为5天教学规划，依标教学、渗透学习技能；围绕主题、融合不同教材；依托语篇，同步中考复习；实地操练、合力家校学习，并分享了本校有关课堂教学及项目化作业等实操案例。倪老师的精彩分享为中考复习提供了系统化的思路和可操作的实践方法。通过“在用中学，在学中用”的理念，提高学生的复习效率和学习主动性。
拼图思维，化零为整
温州市南浦实验中学麻文婕老师运用拼图思维，分享了《从碎片到体系：中考英语复习的思考》，拒绝低效化灌输式复习、碎片化孤立式复习、功利化题海式复习，通过分类、关联、整合内容，从整体化教学到整体化复习，结合新课标要求，与大家分享了符合新中考要求的复习思维。
循环策略，全面提升
温州市第八中学林丹妮就本校2025届中考复习策略作出《循环法·主题式·策略化》分享，遵循复习指导三大理念：溯源明理、谋定而动、追踪促动，由课标导向到学情洞察、由目标引领到策略布局、由效果检测到补救提升，复习计划围绕主题，字词循环，不断融入听说读看写策略指导。林老师的这一套复习策略，以科学理念为指导，以学生为中心，注重知识的系统性和实用性。
专业引领：
鹿城区教育研究院初中英语教研员陈俊杰老师对四位老师的经验分享进行了点评，并基于数据分析，提出了中考复习的几点建议：保持良好学习习惯，优化学习方法；注重知识及能力训练，关注思维品质提升；借助主题，深入运用，循环词汇及语法复习；重视课外阅读，拓展知识宽度。陈老师的意见不仅为老师的教学实践提供了科学指导，也为学生中考复习提供了切实可行的策略。
此次中考复习研讨活动不仅为鹿城区初中英语教师提供了一个学习交流的平台，也为深入探究新中考模式下的复习策略提供了宝贵经验。未来，我们期待更多教师于实践中探索、在交流中成长，共同为学生打造高效、科学的复习模式。