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【温二幼】春天里的“悦享”时光 ——温二幼2025年教师阅读分享暨游戏故事分享会
作者:吕征征
发布时间:2025/02/18
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鹿城区校本培训活动过程记录单
学校: 温州市第二幼儿园
活动主题 | 春天里的“悦享”时光——温二幼2025年教师悦读分享暨游戏故事分享会 | 活动时间 | 2025年2月10日 |
活动地点 | 江滨园区多功能厅 | 主 讲 人 | 朱黎、李舒畅等7位老师 |
参加对象 | 温二幼全体教师 | 活动负责人 | 吕征征 |
活动内容 及进程 | 一、破冰游戏:一分钟拆炸弹游戏(新春盲盒) 二、阅读、游戏分享 1. 李舒畅阅读分享《给童年留白》 书籍介绍:胡华 环境创设、幼儿园发展、办学思想 推荐理由:留白 环境创设“隐于闹市,回顾自然” 本真学习“道法自然,本真学习” 读后感:为教育留白、为童年留白,静待每一个梦想的小种子迸发出美好的瞬间。 2. 张偌妍影片分享《地球上的星星》 尼克老师的评价。美术课上的作对:脾气倔不听话被小朋友打报告孩子的改变。 主动走进家庭,家访的意义,解除对父母的顾虑,完整的家庭故事。 家访——增进师生关系 全面理解孩子 提升教育效果 观察孩子的发展 教育是方法、陪伴、了解、包容、多元、鼓励、爱心…… 3. 林澄雨阅读分享《倾听儿童:支持幼儿成为自己生活的决策者》 我们为什么要倾听儿童 什么是倾听儿童 ●透过儿童的眼睛看世界● 倾听中有多少成分是言语 ●倾听在实践中意味着什么?立即作出改变 作为计划的一部分 做更大的合作 如何倾听儿童: ●追随儿童的兴趣 ●地板书计划 ●环境改造:在地图上作画 心愿网 ●儿童评估:使用照片或视频 创造性的表达 黏土 米塑 纸艺 4. 潘珮玢游戏分享《小沐的爬坡之旅》 小沐三次想要尝试爬上坡,发现了孩子的专注和坚持力爬上“山坡”后出现的笑容,7分钟的时间里 反复爬坡,反复转轮子。 重复行为有什么意义?图式理论,轨迹图式。借助工具进行爬坡 5. 金芍希游戏分享《泡沫梦想屋》 案例背景:泡沫垫 影院大升级 立体空间挑战记 问题解决能力、专注坚持 教师的思考:生成支持性活动《搭扣怎么扣》 ●一对一倾听 ●启发性问题 ●场地支持 生成谈话活动《稳固我们的房子》 材料的支持 留白思考 提供反馈思考 发展价值 (1)问题解决与批判性思维 (2)创造力与相信力的发展 (3)空间认知与几何概念 (4) 团队合作协商的发展 6.蔡尉《观光巴士》 游戏初探索 室内游戏时,搭建了简易的“公交车” 以同伴的角色加入游戏 如果真的动起来了 哪些材料可以让公交车动起来? 目标明确 经验驱动 解决问题 第二次尝试:认知局限、自主思考与坚决问题、经验梳理与兴趣激发 最迟简易的计划、 游戏中对人员的分配、 游戏中出现的问题 6. 朱黎《抓娃娃》 抓娃娃是“娃娃要从小抓起” 苦难磨砺法 唯成绩论 棍棒教育法 孩子在成长的道路上到底需要做什么?我们又该怎么做? ●身心健康是孩子的成长基石 ●爱和尊重是孩子成长 ●感受体验是孩子成长的途径 ●痛并快乐是孩子的收获 “抓娃娃”不等于“抓住娃娃” 三、徐璐书记上党课《守育人初心,做合格教师》——温州市第二幼儿园新学期师德教育大会 1.什么是教育? 徐璐书记先是重温师德师风相关要求,回顾习近平总书记对教育的重要论述,从 “四个引路人” 到 “做学生为学为事为人的大先生”,再到倡导教育家精神,明确 “新十条” 的规范与意义,强调教师要锤炼自我修养。 2.教育是什么? 徐璐书记还从热门电影《哪吒》的影评角度探讨 “教育是什么”,如帮孩子找到自身闪光点、重视家庭教育等,指出教育是欣赏、鼓励、支持,关乎你我成长,让大家都能以自己的方式发光。
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