学海无涯，扬帆起航

——周晓林工作室学期学习总结

时光荏苒，转眼间本学期的学习之旅已圆满结束。回顾这几个月的点点滴滴，我深感充实与收获满满。在周晓林工作室这个大家庭里，我不仅提升了专业素养，还结识了一群志同道合的朋友，共同在数学的世界里探索与前行。

9月初，我有幸参加了黄龙一小的备课会。这次会议让我深刻感受到了黄龙一小在数学教育上的创新与热情。通过与同行们的深入交流，我了解到他们在教学方法上的多样性和对学生个体差异的关注。

 进入11月，我参加了第二实验小学举办的数学教学活动。这次活动上，我有幸聆听了周晓林导师的《关键问题——让种子向阳生长》的讲座，让我知道了不是每节课都是种子课，但是每节课都有种子特质。我也要像周老师一样用心对待每一颗种子，用心去给种子浇水施肥。陈晓路老师的《复式统计表》精彩纷呈，通过复式统计表的讲解，让学生在实际操作中掌握了数据的整理与分析方法，培养了学生的统计思维，更融入了温州地方的特色。

12月，我迎来了本学期的一大挑战——参加校级说课。我的说课主题是《聚焦“认识四边形”，开启图形认知之旅》。在这次说课中，我通过横向分析整个单元的内容，发现这一单元的教学分为四边形和周长两部分：四边形→长方形→正方形，四边形周长→长方形周长→正方形周长，可以发现这两条教学主线都是从一般走向特殊，这实际上就是经历了演绎推理的过程；继而进行纵向分析，发现“平面图形的认识”这一板块的教学编排上也体现着这样一条思想暗线：三年级本单元的内容是从一般走向特殊，后续的平行四边形、三角形教学也是如此，最后再从“一般”的直边图形走向“特殊”的曲线图形。幸运的是，周晓林导师亲临现场听评课，并给予了我宝贵的意见与建议。

12月还是收获的季节。经过不懈的努力与准备，我成功评选为一级教师。这一荣誉不仅是对我过去工作的肯定，更是对我未来发展的鞭策。我深知，成为一名优秀的一级教师需要付出更多的努力与汗水，但我相信，在周晓林工作室这个平台上，我一定能够不断成长，不断进步。 回顾这一学期的学习历程，我深感收获良多。在未来的日子里，我将继续秉承“学无止境”的精神，不断探索与实践。