风吹麦浪，蝉鸣蛙声。6月6日，余晓琴名师工作室特邀浙师大附中温州第十五中学杨建晓老师拨冗指导，就“中考作文复习”这一话题展开研讨。面对纷繁复杂的中考作文，杨老师高屋建瓴、化繁为简，为我们提供了切实有效的复习策略，更使我们对作文教学及作文复习有了更为深刻的认识和理解。

杨老师围绕“化繁为简——2024中考作文冲刺课复习策略”这一话题展开讲座，并指出教师可以在中考作文命题规律的引导下，对学生展开具体的复习指导。杨老师强调“核心素材”的积累应具备“新、微、透、经典”的特质、体现“毅、智、通”的情感主旨。同时指出，面对学生最大难题“如何搭建话题与素材之间的关联”，教师可以指导学生在审题时应提炼关键词，建立“题目”“素材”“自身”之间的逻辑关系；在写作时可以指导学生在转折处巧妙化用素材，通过引用、阐释、呼应自身等技巧使文章富有转折，使文章立意走向深入。

杨老师的讲座既有“实用性”的策略讲授，又带给在场老师“人文性”的语文滋养与熏陶。相信，在接下来的作文教学之路上，我们可以走得更加坚实。

讲座分享后，工作室成员们又围绕“作文教学”这一话题，积极与杨老师进行交流探讨。

面对即将到来的省中考，如何有效地仅剩时间里指导学生复习？在七八年级的作文教学中，我们又有何可为？……

面对这些问题，杨老师都耐心地一一解答并作指点。其中，杨老师重点强调要加强学生对素材的记背，通过背诵的方式将素材融入到自己的精神世界中。此外，还要培养学生语言的感受能力，多读多看多感受，并通过写作的方式将不可见的思维显性化。

“不要温和地走入那个良夜”，我们深知不论是作文教学，亦或是语文教学，都充满着挑战。但恰是因为这些未知与无法穷尽的奥妙，一切则显得更加迷人。前路漫漫但亦灿灿，相信此次活动已点亮了我们的思考，更将助力我们今后的教学与发展。