四月，携一缕春日的芬芳，凝一份教育的真情。4月28日下午，余晓琴名师工作室开展了第一次研讨活动，工作室所有成员齐聚温州市实验中学府东校区，与温州市实验中学的老师共同思考和研讨，在语文教学之路上一同跋涉，探讨语文复习的方法和路径。

活动伊始，浙江省特级教师余晓琴老师为大家带来一堂散文复习整合课，课堂在温润的音乐声中缓缓拉开序幕，一条经典散文的重读之路在学生的朗读声中慢慢铺开。余老师立足学生们的课前重读发现，和学生们一起再次踏进《秋天的怀念》《昆明的雨》《老王》《背影》几篇经典散文的字里行间，感受散文个性化语言背后更加丰富深沉的情思。最后，学生将本节课的重读体悟融入到自己的文字中，对文集本上的文段进行了扩写，表达自己的细腻情思。

教学有方，复习有道。温州市实验中学府东校区的金子伟老师为在场老师们带来《明晰了又晦暗，晦暗了又明晰——我们的复习之路》主题分享，金老师结合府东校区的学生学情，分享了学校备课组中考复习阶段的具体做法，最后提出了一些教学上的困惑。

专家引领，共促发展。鹿城区语文教研员郭传兴老师带来《如何让问题自动消失》的主题讲座，课程标准始终是教育教学的方向和准绳，郭老师强调复习阶段要特别关注课程标准中的学业质量标准，同时要往外走一步，研究其他地市的试卷特点，发现规律。教师要锻炼学生的思维能力，通过升维思考和降维拆解的方式让学生的思维训练可视化，培养学生解决问题的能力。

面对即将来临的省统一命题，我们有对于未知前方的迷茫，但更有坚定前行的勇气。在日常教研的深耕细作，我们要化繁为简，带领学生回归真实的语文学习。草木蔓发，春山可望，一切事物正在扎根生长。