各小学：

为了激发小学生研究数学、运用数学的热情，培养小学生的数学创新精神和实践能力，经研究，决定举行2025年鹿城区小学生数学小课题评审活动。现将有关事项通知如下：

一、参评对象

1.在鹿城区小学生“数学说题”评审活动中获得一、二等奖的在校小学4－6年级学生。

2.在温州市小学生“数学说题”比赛中获一、二、三等奖的在校小学4－6年级学生。

二、选题要求

以平时数学学习引发思考与探究为主，以新课标“实践与综合”有关内容为主题，关注数学建模过程，以独特的视角运用数学知识解决生活实际问题。小课题选题可从以下几个方面着手：

1.在课内学习交流碰撞中产生问题；

2.在社会生活观察中发现问题；

3.在应用与阅读中发现问题。

三、研究说明

数学小课题的研究必须坚持儿童“真研究”的导向，倡导学生自主参与阅读、思考、操作、探索，以儿童的视角完成小课题的研究流程，不得由家长或教师代替完成。

四、评审流程

1.上交研究报告：各小学按成绩排序后填写汇总表（见附件1），连同课题报告（封面见附件2），于2025年2月27日（周四）前发送电子稿至周晓林老师钉钉。

2.初评、复评：鹿城区教育研究院组成专家评审组对课题报告进行初评、复评，评出一、二、三等奖各若干名。

附件：

1. 鹿城区小学数学小课题评审推荐清单

2. 小课题封面格式

                                      温州市鹿城区教育研究院

                          2025年1月13日

附件1

鹿城区小学数学小课题评审推荐清单

县（区）     　　　　                         填写人：　　　　　　　　　　　    

1. 用Excel表格制作，按年级分类。

2. “数学家摇篮工程”领军学校，需在备注处注明。