2024年12月13日，温州市实验小学、龙港姜立夫小学和泰顺县仕阳镇第二小学举行了“教研共富”三地联合教研第3次活动。本次活动主题为“聚焦主题，共研单元”，旨在三所校际共同体对“主题意义引领下的小学单元整体教学”进行实践研讨与思考。

【美术专场】

上午第一节由温州市实验小学夏珍老师带领三（9）班同学上了一节精彩纷呈的《花间世界——中国最美剪纸 彩贴剪纸》。夏老师通过闯关游戏让学生感受到库淑兰奶奶作品的独特魅力，体味库淑兰奶奶苦难背后的故事。从而激发学生坚韧且热爱生活的品质。

温州市实验小学吴奕奕老师带来《大概念视角下从模块教学到单元整体设计》为题的讲座交流。吴老师以模块教学PK大单元为切入点，立足核心素养、聚焦问题导向、融入情境教学，进而对教材进行重组开发。分三课时进行“剪纸”主题大单元整体教学设计，由浅入深、由表及里、层层递进，为孩子的核心素养奠定了坚实的基础。

最后林春芳老师对夏珍老师的美术课堂进行了精彩点评。林老师对这堂美术课的完美演绎、条理清晰、呈现完整进行了肯定，并分析了课堂内容的组成环环相扣、串联巧妙。林老师也为本课给予了一些宝贵的意见。

【英语专场】 

下午是英语专场活动。第一节由温州市实验小学蒋曼黎老师和三（12）班的同学携手呈现了富有童趣又内涵丰富的英语课。本节课内容是人教版新教材三上第六单元Different numbers的C Reading time部分。蒋老师带领同学们一起玩数字卡片，一起认识数字六的不同表达法，其中甲骨文的写法突显了汉字的悠久历史。学生通过阅读故事，复习巩固数字，并进一步思考与体会本单元的主题Why are numbers important? 理解在不同时期和不同国家，数字虽然呈现形式有所不同，但一直在人们的生活中发挥着重要作用，继而结合整个单元的学习活动，深入思考，尝试就数字对生活的意义提出更多的想法和问题。            

随后，温州市实验小学的周森森老师以《谈基于主题意义探究的小学英语新教材教学实践》为题，围绕单元主题意义，结合课例分析如何创设主题意义引领下的学习活动。周老师强调这些学习活动旨在强化学生的英语学习体验，并提升他们对主题意义的理解。同时，周老师还鼓励教师“打破旧的思维模式，重塑‘以主题意义推进’的课堂，为自己和学生打开另一扇窗，领略触动心灵的风景！”

来自龙港姜立夫小学的王鸥老师进一步解读大单元的整体教学，为大家讲座《聚集主题，构建单元整体教学新蓝图》。讲座深入浅出，分别从教材视角（教师的视角）、语篇视角（学生的视角）分析解读教材，强调要深入语篇研读，教师要以语篇研读为逻辑起点开展有效教学设计。

浙江省特级教师吴迎迎老师对本次活动进行了总结。吴老师肯定了三位老师在此次活动中的精彩上课与讲座，并鼓励大家继续深入研讨新教材关于主题意义的实践与探索。

供稿：温州市实验小学

2025年1月3日