秋风迎诗意，教研唤灵思。为了加强校际合作，促进片区联动，推动学生核心素养的全面发展，切实落实学科教研组建设，全面提升教研组长专业素养，2024年9月19日在温州市蒲鞋市小学召开鹿城区小学道德与法治跨校共研第二次活动暨2024下半年小学道德与法治大组长开学工作会议。活动为期一天，全区道德与法治教研组长及蒲鞋市小学和新田园小学道德与法治等各学科老师参加了此次活动。温州市蒲鞋市小学郑碎飞校长、双井头校区董繁繁校长全程参与了跨校共研活动，并给教研组共同发展提出为宝贵建议。
[课例展示]
首先，由温州市新田园小学的林驰老师带来一年级新教材课例展示《对人有礼貌》。林老师以“习惯养成乐园”为单元情境，并用“习惯养成系列绘本”的形式将单元内课文进行串联。本课以《神奇的泡泡语》为学习载体，巧妙地引导学生运用礼貌用语、关注礼貌行为，进而发现礼貌待人的重要性。
第二堂课由温州市蒲鞋市小学徐余老师带来《大家排好队》。徐老师以“排队啦”小视频为切入点，将学校吉祥物“蒲小英”带到课堂里，和同学们一起学习，让学习伙伴带领小朋友一起走进图书馆、走廊、教室等校园场所，让大家通过图片和视频，看一看，说一说，体验怎样排队好。最后通过班级大讨论：哪里还需要排队？了解了形式多样的排队方式。整堂课在有趣的活动中，引导学生知道公共场所应该排队，知道如何去排好队，懂得遵循排队的规则。
[主题讲座]
接着，胡晓雪老师带来《润情•润行•润心：指向核心素养培育的小学道德与法治教学路径探究》主题讲座。道德与法治课程是一门实践性和综合性很强的课程，胡老师认为我们可以结合学校开学季、德育主题月活动等资源开展项目化学习，带领学生走出“以教为主”的传统模式，在班级圈、学校圈和社区圈的三圈联动下落实课程目标，提升学生的核心素养,关注学生的日常行规，沁润学生的精神世界。同时，还应推动学校、家长、社区多方评价体系的建构，促进了道德与法治课程目标的落实。让学生逐渐树立起正确的价值观，形成良好的品格。
[专家讲座]
上午场活动的最后，鹿城区小学道德与法治研训员吴映老师以《培根铸魂 启智增慧—一年级新教材新教学解读》为题作了专题讲座。吴映老师指出，新教材基本宗旨是培根铸魂，启智增慧，要坚持素养导向，充分发挥教材育人功能，她强调统编教材修订三大看点：进一步体现育人为本、素养导向；进一步丰富中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化等学习内容；注重听取一线反馈意见。
吴老师还强调，教材整体修订思路和特点是：围绕立德树人主题，中小学一体化设计；系统融合突出重点，落实重大主题教育；体现课标理念要求，发展学生核心素养。老师们要明晰这些内在逻辑特点，才能真正上好新教材。吴老师深入浅出的讲解好似拨云见日，为在场老师提供了可操作的教材解读方法。
[组长沙龙]
下午场活动的第一项议程是组长沙龙，大家围绕“如何践行四新，培养学生核心素养”展开主题式发言，来自籀园小学、建设小学、南浦小学、新田园小学、蒲鞋市小学、温州实验中学附属小学、温州市实验小学、城南小学、城东学区、城西学区、藤桥学区、市府路小学、城中学区、瓯越小学、水心小学、百里路小学、温州大学附属第一实验小学、广场路小学的20来位教研组长畅所欲言，各抒已见。大家不仅分享各自学校一贯以来行之有效的教研经验，更是畅谈了各自学校本学期如何在新课标、新课程方案指引下上好新教材，迎接新课堂的挑战的创新做法思路。各位组长毫无保留地分享，给彼此带来很多新的启发，为大家新学期工作计划打开新的思路。
[导师引领]
活动第二项议程，研训员吴映老师对各组长的发言进行点评，她充分肯定了各个学校的优秀教研活动，鼓励大家有新的想法、新的思路就要大胆尝试，全面落实“四新”，积极推进教学改革，发挥本学科优势，真正做到立德树人。
最后，吴映老师就本学期教研工作做了详细介绍：今年是课程视导年、新教材研训年、课堂变革推进年、跨学科学习研究年、“双新”教研基地建设年，各校各组长都要高度重视，通过各种行之有效的方式积极探索改进对策。并让各校认领一课一年级教学内容，集学校力量精心设计一课内容，最后形成新教材资源库，以便于各校一年级任教老师能迅速把握新教材新理念，新课堂新的教学方法，精准教学。
知之愈明，则行之愈笃；师欲善其教，必先悉其材。本次活动的召开，不仅让全体参与老师对如何运用新教材进行教学设计与实施有了更全面的认识，更让组长们明确了肩上的责任，为鹿城区小学道德与法治老师们指明了努力的方向。我们将凝心聚力、奋楫前行，谱写新的教育篇章！