各区属初中：

为落实新课标评价理念，提升我区初中教师指向促进学生学习的学科评价素养，经研究，决定举行2024年温州市鹿城区初中教师“聚焦新课标·单元命题（评价）”评审活动。现将有关事项通知如下：

一、参加对象

各校选拔出的初中语文、数学、英语、科学、历史与社会（含七年级地理）、道德与法治等学科的优秀命题教师。

二、评审内容

1.整体要求

基于一个教材单元的整体评价，共2个课时的测评设计，分为两个板块：（1）单元测评微卷（2）单元表现性评价。

2.单元测试微卷命题要求

（1）试题类型参照本学科2024年省学业水平考试试卷中的题型。试卷的卷面分为2024年各学科省学业水平考试试卷分值的三分之一左右；考试时长约40分钟，一节课内完成，要求附有实测情况分析。

（2）紧扣教材单元学习内容，基于具体学情，科学合理设置试卷难度，合理设置试题结构，既注重考查基础知识、基本技能，又注重考查思维过程、创新意识和分析问题、解决问题的能力。减少机械记忆试题和客观性试题比例，提高探究性、开放性、综合性试题比例，积极探索项目化学习命题。

3.表现性评价设计要求

（1）表现性评价是对本单元难以有效利用纸笔进行测试学科素养的一种补充性测评，一般通过一个表现性任务进行测评，一节课内完成。包含表现性评价的目标、任务、评价量规的设计以及实测情况分析。

（2）各学科表现性评价设计需参照各学科课程标准里的评价建议，努力实现学科课程标准评价理念的落地。

书面材料（含单元测试微卷与表现性评价）的样例见附件1。

三、评审说明

1.本次活动分初审与现场答辩两个环节，可以单人参加，也可同一学校2人合作参加。后者在现场答辩环节时随机抽取1人代表答辩，若不能2人到场，则取消资格。

2.评委对书面材料进行初审，择优确定参加答辩对象。现场答辩时，参赛教师要对自己的测评立意、设计亮点、实测情况、反思与改进等进行阐述，阐述时间不超10分钟，要求做ppt。

3.评委基于书面材料以及答辩阐述情况对单元命题（评价）设计进行整体评定。

4.学科单元的具体要求由各学科教研员补充通知。

四、时间地点

1.书面材料上交时间：10月20日前。

2.现场答辩：时间地点另行通知。

五、推荐方式

1.各校在自行组织的初赛基础上，选拔出各学科成绩优秀的教师参与区命题竞赛活动。

2.各校务必于10月20日前，将参赛教师的书面材料（见附件1）上传鹿城教育评比系统，并完成审核。发送材料不全或逾期不交者视为弃权。

3.各校各学科推荐数分配如下： 每个学校（校区）一份。

温州市鹿城区教育研究院

2024年9月25日

附件1

2024年温州市鹿城区初中教师“聚焦新课标·单元命题（评价）”

书面材料样例

一、学科、年段、单元、评价人数、评价时间等

二、单元微卷（含参考答案与评分细则、命题细目表）

三、单元微卷实测情况分析（如：整体难度、区分度、主要试题实测情况、典型例答等，不超1500字，可插入图片，图片需清晰，不得将文字表格转换成图片。）

四、单元表现性评价设计（含评价目标、表现性任务、评价量规的设计等）

五、单元表现性评价实测情况分析（如：基于量规的整体数据、学生整体表现等，不超过1000字，可插入图片，图片需清晰，不得将文字表格转换成图片。）

六、整体回顾与反思（不超过500字）