为深入探索信息科技教学的新路径，有效培育学生的核心素养并促进其深度学习，林美珠名师工作室于9月21日在青鹿HOUSE成功举办了以“聚焦素养、深度学习”为主题的第6次专题活动。本次活动汇聚了众多教育精英，通过课例汇报、教学设计研讨、专题讲座及实践交流等多种形式，为教师专业成长搭建了高质量的交流平台，进一步提升了教学设计的创新性和实效性。

活动亮点纷呈，共谋教育新篇

活动伊始，“一人一课”课例汇报环节拉开了序幕。各位教师精心准备，展示了各具特色的教学案例，不仅展现了信息科技课堂的生动与活力，也深刻体现了对学生核心素养培养的重视。随后，边楚女老师以“深度学习视域下的信息技术教学设计”为题，进行了深入浅出的专题讲座。她围绕“一节好课的标准”这一核心问题，引发了与会教师的热烈讨论。季欣慧、林雅、张荣荣等多位老师纷纷发表见解，从教学评一致性、逻辑线索、大概念把握及学生中心视角等多个维度，对好课的标准进行了全面剖析。

边楚女老师特别强调了“聚焦、逻辑、生成”六个字在教学设计中的重要性，指出教师应站在学生的逻辑起点上设计课程，确保教学内容既具有挑战性又能让学生听得懂、有兴趣、有发展。同时，她结合具体课例，如《数据备份与加密》，深入剖析了如何将抽象概念具体化，通过真实情境和学生体验来增强教学效果，实现教学评一致性的目标。

边楚女老师特别强调了“聚焦、逻辑、生成”六个字在教学设计中的重要性，指出教师应站在学生的逻辑起点上设计课程，确保教学内容既具有挑战性又能让学生听得懂、有兴趣、有发展。同时，她结合具体课例，如《数据备份与加密》，深入剖析了如何将抽象概念具体化，通过真实情境和学生体验来增强教学效果，实现教学评一致性的目标。

总结与展望，共绘教育蓝图

活动最后，林美珠老师对边楚女老师和邵红祥老师的精彩分享进行了总结。她指出，本次活动不仅是一次教学思想的碰撞与交流，更是推动信息科技教学创新与发展的重要契机。她鼓励全体教师继续深化对核心素养和深度学习的理解，不断探索和实践有效的教学策略，为学生的全面发展贡献智慧和力量。关于新教材难上的问题只有靠我们的实践去解决，多看，多想，多做。要坚信没有上不好的课，有了这个信念，险阻终会化坦途。同时，历来难关也意味着机会，加油！

此次“聚焦素养、深度学习”专题活动的成功举办，不仅为林美珠名师工作室的老师们提供了宝贵的学习和交流机会，也为信息科技教学领域注入了新的活力和动力。相信在全体教育工作者的共同努力下，信息科技教学将不断迈上新台阶，为学生的未来成长奠定坚实的基础。