学海无涯，弦歌续响；行稳致远，芳华待绽。班主任是班级的建设者、组织者与领导者，更是学生健康成长的引路人。为充分发挥班主任在学校教育和管理工作中的骨干作用，进一步提高班主任的整体素质和能力，促进班主任工作规范、科学、健康发展，8月19日-20日，鹿城区“方海东”名班主任工作室开展第5次活动。

德育篇章一·他山之石

本次活动，来自温州市外国语学校的谢丽晓老师，以《学生成长故事与事故的应对》为题，为我们带来了深刻的讲座。谢老师通过实施“三分钟”约定、推行学习小组轮岗制及组织多彩班级活动，成功引领学生形成积极的学习态度和强烈的团队意识。当提及她手机中珍藏的5万张学生照片时，我们无不感受到这位名班主任对教育事业的热爱与坚守，深深为之动容。

     讲座中，谢丽晓老师还深入分享了面对“校园事故”时的应对策略。她以高度的责任心和专业素养，有效安抚了家长和学生的情绪，并详细记录事件经过，为后续处理提供了坚实支撑。谢老师特别强调了家校合作的重要性，并通过实际案例展示了如何协同家长共同解决学生问题。此次讲座为工作室的学员们提供了宝贵的经验借鉴与思路启迪。

德育篇章二·心得分享

朱开怀老师、郑若群两位老师从七年级新生习惯养成方面分享德育心得。他们的故事，将让每一位参训者感受到习惯的力量，以及作为班主任的那份责任与担当。

     李虹瑶老师、邹昭寅老师展示了以品质为指向的班级活动设计，独具特色的创意活动激发了参训者无限的创意灵感。

     侯彬彬老师、李洋老师则从中考学习规划的角度引领老师们寻找带班的支点，提供实用指导与建议，助力学生在中考战场上取得优异成绩。

     “专题发言”板块，是本次培训会的重要组成部分。在这里，每一位发言者都是教育的践行者、智慧的传播者。他们的分享，将如同灯塔一般照亮参训者前行的道路，引领他们在班主任这条充满挑战与机遇的道路上越走越远。

为期两天的深入培训，学员们聆听了多位专家和一线班主任的宝贵分享，深受启发。讲座之余，班主任们积极交流心得，认为此次培训不仅是心灵的交汇，也是能力与智慧的双重提升。大家满载而归，誓言将所学精髓融入日常育人，实践中持续总结与反思，力求知行合一，确保培训成果在教学一线落地生根，实现长远的教育价值。