为有效推进《鹿城区小学生综合评价改革实施方案(试行)》，依托《关于开展鹿城区首批小学生综合评价改革示范校、达标校评估工作的通知》，进一步落实学校小学生综合评价改革工作，促进评价改革的校本化推进，瓯越小学以“乐学评”数智平台为依托，发现和挖掘老师在综合评价方面的经验，开展教师微观点交流活动。
活动时间：6月12日（周三），下午3:30
活动地点：丁字桥校区会议室
活动安排：
序号 | 报告教师 | 题 目 |
1 | 朱志琴 | 评价导向 赋能教学 |
2 | 戴凡岭 | 探索分项评价 落实语文素养 |
3 | 金芳芳 | 缤纷果 创意拼——以三下劳动课程制作水果拼盘评价为例 |
4 | 周洁 | 立足核心素养 探索数学评价 |
5 | 陈晓丹 | 巧借评价多面镜 激活成长动力源 |
6 | 徐金杏 | 融·近科学课堂表现性评价初探——以《地球的形状》为例 |
活动要求：
1.请与会老师，准时参与，认真聆听。
2.请报告老师认真准备，与同学科老师积极讨论，争取教学相长。
温州市瓯越小学
2024年6月10日