【温二十六幼】静心观察·感受儿童的力量

培 训  日 期

2024年5月22日

项目负责人

陈林

应 到  人 数

20

实到人数

20

到   课   率

100%

培训地点

温二十六幼会议室

学员出勤情况

（请假、旷课等）

无

培训课程

预期目标：

本次教研旨在引导教师深入理解“观察”在儿童教育中的重要性，通过实践提升教师的观察能力，使教师能够真正从儿童的视角出发，感受儿童的力量，从而优化教学策略，促进儿童的全面发展。

活动时间：2024年5月22日

活动地点：温二十六幼会议室

活动方式：

互动探讨--------价值分析——实践反思。

前期准备：

1.主持人收集资料并制作课件。

活动流程：

一、 互动探讨——“观察”的理解与现状探讨
（一）探讨“观察”在教育实践中的定义、目的和意义。
1.分析当前教育实践中“观察”的现状和存在的问题，如观察不够系统、不够深入、缺乏持续性等。

2.如何看待“观察”这件事？“观察”的现状和问题是什么？

（二）观察实践体验
1.观看儿童游戏的视频或现场观察儿童活动，引导教师记录观察内容，并分享观察到的细节。
2.分享第一次观察的感受，讨论观察过程中的困难和挑战。

3.你观察到了什么？

4.第一次观察你有什么感受？

5.你觉得自己能观察了吗？你还畏惧观察吗？

6.刚刚同伴观察到的，你也看到了吗？再让你看一次，你想看什么？
重点：

1.讨论如何克服观察中的畏惧心理，提高观察的主动性和深入性。
2.分享同伴观察到的内容，引导教师反思自己的观察结果，并探讨如何改进。
（二）第二次观察
1.进行第二次和第三次观察，鼓励教师关注不同的观察点，记录新的发现。
2.分享第二次和第三次观察的感受和变化，讨论观察对教学策略的影响。

3.第二次，你还观察到了什么？

4.第二次看和第一次看有什么不一样的感受和变化？

5.第三次看你想看什么？是否还怀有好奇？

（三）第三次观察

1.又有什么新发现吗？

2.教师在观察游戏的过程中，要从孩子的视角关注什么？

3.你能简单的评价这几位孩子吗？

（四）完整观看视频

1.看完完整的游戏视频，你对这几位孩子的评价有发生变化吗？

二、价值分析——观察的重要性

1.请说一说持续观察的重要性
（1）从儿童视角关注游戏讨论教师在观察游戏过程中应如何从儿童的视角出发，关注儿童的行为、情感、思维等方面。
（2）分享观察游戏过程中的心得和体会，探讨如何通过观察优化游戏教学策略。
儿童评价与反思
（3）根据观察结果，对几位儿童进行简单的评价，分享评价的依据和过程。观看完整的游戏视频后，再次对几位儿童进行评价，并讨论评价的变化和原因。
2.持续观察的重要性
（1）阐述持续观察对于了解儿童、优化教学策略、促进儿童发展的重要性。
（2）分享持续观察的经验和心得，鼓励教师在日常教学中坚持观察并记录。
三、实践反思——教研感受分享
1.分享本次教研的收获和感受，讨论如何将教研成果应用到教学实践中。
2.提出对本次教研的建议和意见，为未来的教研提供参考。

下阶段的思考：

 本次教研通过实践体验、分享讨论、能力提升等方式，引导教师深入理解“观察”的重要性，并提升教师的观察能力。通过从儿童的视角出发关注游戏、对儿童进行评价和反思等环节，使教师能够更好地了解儿童、优化教学策略、促进儿童的全面发展。最后，通过分享教研感受和建议，为未来的教研提供参考和借鉴。

学员学习情况

（课堂纪律、活动参与、作业完成）

每个学员能认真参加培训，仔细做好笔记，并能及时上交作业，收到了良好的培训效果。

培训组织管理情况

（培训场地、资源提供、活动组织）

场地干净整洁，设备齐全，组织有序。

是否有领导、专家、其他相关人员参与听课

无