为推动班主任队伍建设，提升主题班会课设计能力，提高主题班会课教学质量，促进班主任专业化发展，本周四下午我们开展了朱俐名班主任工作室第2次活动，观摩2023年全市班会优质课一等奖课例展示。
活动初，由温州市建设小学校长陶晓迪致辞，简要介绍建设小学七都分校创办200多天的历史与其可喜的收获成就和充满一切可能性的未来，也对今天的活动许下圆满成功的祝愿。
而后，由温州市建设小学的周晨瑶老师，展示题为《探龙舟之秘，扬中华文化》的主题班会。
周老师展现了课前的充分准备，邀请学生通过阅读书籍、查阅网络、请教他人等方式了解龙舟历史，习俗与故事，有效激发学生对龙舟的兴趣和了解。更是选取学生制作的研学视频，呈现课前准备的作品，并提取视频中所提及的时间轴，呈现龙舟在历史中的演变。在学生兴趣高昂之时，带领学生了解划龙舟的动作姿势，并邀请学生以运动员身份上台，小组合作，跟随老师的鼓点节奏划龙舟，课堂气氛一度高涨。
在后续活动中，周老师更是呈现多样化的素材，引导学生对龙舟背景有了更多的了解，并能够在真实的情境中对问题进行探讨，发表自己的观点，锻炼活跃辩证性思维。
在课后延伸活动中，设计了观看央视纪录片《走遍中国》之《共享亚运——龙跃瓯城》；参观龙舟文化博物馆，分享图文游记或龙舟文化宣讲视频；寻访身边的“龙舟人”，了解他与龙舟的故事三种活动供学生选择，体现活动多样性与自主性。
第二堂课由瓯海区梧田南村小学的徐诗依老师带来，题为《消失的“本草纲目” 》。
从一开始的听歌识曲，顺势呈现歌词，吸引大家注意力至中药上，又结合歌名，让大家了解书籍《本草纲目》的历史，并提出问题，为何这本书如今会消失了？
为了对中药有更多的了解，徐老师创设了多样化有趣的游戏，如火眼金睛寻中药，最强大脑我来判，让学生意识到原来中药普遍存在于生活中的方方面面，拉近学生与中药的距离，并感知其重要性。
其后，通过三条线索——电脑、糖果、账本，逐一呈现真实而又具有矛盾性的情景，邀请学生思维碰撞，辩证讨论，并与课堂初始的问题相结合，即消失的三个原因分别为不了解、不重视、不创新，并在讨论过程中逐渐产出找回《本草纲目》的三步曲，即多了解、多重视、多创新。
活动后期，徐老师邀请学生四人小组合作，借鉴龙角散的成功经验，对“西瓜霜”进行产品创新，推动它走向世界，并在西瓜霜新品发布会发言。并在最后带领学生接力小诗，许下承诺，立志为传承中华文化而做出自己的努力。课后延伸活动也为项目化学习活动，将课内学生的成果制作成册，在生活中真实落实对中药及中华传统文化的传承与创新。
第三节课由温州市教研院附校教育集团的胡曼琪老师带来，主题为《潮起中国，汇流出海 》
课堂由四个主要环节构成，即何为国潮，观潮当下；何为国潮，回溯过往；如何弄潮，未来已来；领潮由我，汇流出海。通过较多的数据呈现、问题询问，引导学生展开思辨，发表自己的想法，并倾听他人看法，进行观点的碰撞。
在如何弄潮，未来已来的环节，呈现多样化素材，创设真实情境，结合微辩论，微直播，微建议引出三条秘籍，引导学生树立文化传播主体者的意识，为带领国潮而努力。并最终在领潮由我，汇流出海环节，小组合作，选定世界不同地区，选定中华传统文化主题，报名将中国传统文化宣传至世界各地。
胡老师在课后也设计了国潮出海手册，邀请学生将课堂内容延伸至课后，打造属于我们的国潮IP，真正将中华传统文化自信落实到日常生活中，更要肩负起将优秀传统文化传播至世界各地的使命。
三节展示课后，鹿城区教育研究院师训员季炜梅老师展开了课例点评，首先对传统文化主题班会的现状提出了四个问题，即学生兴趣如何激发？如何做好文化认同？内容难度如何深入？主题如何提升？
然后结合三堂课的具体情节，对各个问题展开说明与总结，如结合老师课堂环节，指出教师可以通过问题元素引发兴趣，可以在互动体验中或素材体验中或问题呈现中增强文化认同。同时指出因为小初年级的学生特点略有不同，因此小学阶段可能偏向于更多的互动体验和素材体验，而初中年级的学生已经有了一定的思辨能力，因此可能可以采取更多的问题呈现的方式，培养学生文化认同感。
又结合课例说明教师可以运用素材引导产生冲突，可以结合问题思辨发扬学生的辩证思维，可以通过层层探究带给学生触动感，更能创设真实情境打造无痕感 ，在这样的活动中达到内容深入。
最后，教师要既能够通过与现实结合，也能够通过与未来相结合，达到主题的提升。季炜梅老师以一段话总结其对于班主任工作的看法，也为我们所有班主任送上最真诚的祝福，愿大家能够共同将教育这件事情做的更有意义。
温州市教师教育院曾蓉蓉老师为我们带来中国传统文化教育主题的班会实践思考之讲座，指明在传统文化教育中，学生需经历感知，认同，传承，创新四个阶段，学生的情感更应从冷漠—喜爱—深爱，对文化的认同感上更应从认知—认同—自信，达到循序渐进与深入人心。在传统文化主题的班会课设计中，更要抓住与聚焦纯粹的主题，并注重活动体验的真实性和有效性，带领学生深入思辨，最终达到价值认同。曾蓉蓉老师为我们群体班主任打造主题班会课指明了方向，讲解了要点，班主任们都已经跃跃欲试，想要将所学知识实践在自己的主题班会课设计中。
活动最后，温州市教育局副处长周莹老师带来总结发言，指出本次班会课展示活动的举办正是为了传达理念，觉察育人行为及其背后价值，真正达到立德树人的效果，也希望能够帮助各位班主任在前行道路上有更多学习的机会和平台，能够一路成长。
