紫金山下，映照着龙蟠虎踞的雄伟身姿；秦淮河畔，流淌着触动人心的情韵妙意；百步坡上，传诵着薪火相传的育人华章。2024年4月10日至12日，温州市李碧、吴闪燕名校长工作室联合活动在六朝古都南京举行，鹿城区李碧名校长工作室、平阳县施世然名校长工作室、玉环市吴闪燕名校长工作室、龙湾区项涨禹名校长工作室及龙港市、瑞安市的优秀校长一起参与了本次活动。

破冰开幕  探寻未来

2024年4月10日上午，温州市李碧、吴闪燕名校长工作室联合活动启动了“未来教育”校长高级研修班别开生面的开幕式，陈晓飞校长通过“百度找人”的游戏让相聚南京的鹿城、龙湾、乐清、平阳、瑞安、龙港、文成、瓯海的温州市学员和玉环市学员们开启了破冰之旅，现场笑声阵阵、情谊浓浓。

破冰暖场之后，首场开讲的专家是被誉为“中国名校研究第一人”的赵国忠教授，他是全国学校品牌发展联盟秘书长，魏书生教育研究院院长，中国人生科学学会学校品牌发展专业委员会常务副理事长。他以《看见中国学校的未来》为主题与大家进行了3个多小时激情飞扬的分享。

3个多小时里，赵校从“构建高质量教育体系、打造一流品牌学校、向中国名校长学习”等方面，引领大家思考中国基础教育的未来使命。授课中，赵教授金句频出，故事引路，互动提问，给校长们提出了迈向未来教育的领先三步——“优化思维、修炼智慧、集大成”。随后各校长们纷纷发表自己的感受与感悟，现场气氛活跃，笑声不断。

名校长工作室导师、温州外国语小学吴闪燕校长与大家分享了她的感悟。她认为这是一场“有力量、有宽度、有温度”的分享， 3个多小时里，赵教授对全国名师名校长如数家珍，对名校办学理念及办学特色信手拈来，同时毫无保留地与大家分享了魏书生班级管理方法及学校德育特色建设。吴校长建议大家跳出舒适区，开拓自己的认知边界，建立知识的链接，以更积极的实践来优化我们的思维。

百年老校  问道溯源

芳菲四月，秀丽江南。10日下午，各名校长工作室学员们走进了百年老校——南京市中华中学附属小学。访名校，研教学，悟育人之良方。

走进大厅，“问可启智，学以成人”八个大字映入眼帘，这八个字积淀了学校的历史文化传承，凝聚了学校的办学理念、治校精神和育人特色。学员们参观了校园，校园文化建设极具特色，处处彰显出和谐、自由的人文环境。一楼以“美韵中华”为主题；二楼以“武韵中华”为主题，营造中华武术氛围，突显特色课程“中华武术”；三楼以“墨韵中华”为主题，浓浓墨香，浸润学子。校内还有“航天馆”，不仅有航天模型、无人机、太空舱，还有AI模拟飞行器，让人耳目一新。

下午的活动由施世然校长主持，江苏省特级教师、名校长潘文彬做《让儿童从问学走向学问》专题讲座。潘校长以教师发展驱动学校发展为切入点，介绍了学校历史沿革、“问学课堂”的课程研究，再从科学管理，凝聚人心形成合力；加强学习，更新理念充实自我；分层研修，扎根课堂提升自我；建设团队，凝聚智慧优势互补；任务驱动，锻炼能力展现自我五个方面详细阐述了学校管理和教师培养的创新举措。

“学者患无疑，疑则有进”，南京市中华中学附属小学“问学课堂”的教学研究，给学员们带来很多启示和思考。潘校长与校长们进来了热烈的互动交流，新理念，新视角，新做法，大家感悟良多，收获颇丰。 

取道思源  百步向上

4月11日上午，循着一条叫峨嵋岭的古巷，学员们拾级而上，走完百步坡，寻着琅琅的读书声，映入眼帘是一座极富现代化气息的拉萨路小学，拉小园坐落在悠悠古城南京的乌龙潭畔，小巧玲珑，精致典雅。学校以创建现代化教育品质学校为目标，近20年来，坚守“智慧教育”的办学理念，倡导“大家一起学”，不断深化教育改革实践，成长为现代化学校教育改革的“排头兵”。

上午的活动由季红校长主持，杨东亚副校长课堂教学《形形色色的人》，以平和风趣的语言，引导学生以提纲为线通过读例文，列提纲；选事例，说理由；说说习作提纲三个活动获得知识，充分地发挥了学生的主体性，激发学生的兴趣。

刘宁副书记分享了《大家一起学：小学融通学程的创新实践》主题讲座，系统介绍了学校的成长、学校的章程、学校的办学理念、独具特色的校本课程…… 融通学程，管理的行动纲领，注重以价值体系为核心，以学科教学为基础，以综合化实施为主线，其学习起点在于儿童经验的完整性，其逻辑归宿在于学习经验的优化，在开放概念、打破边界、重构意义的过程中，促进学生综合地运用学科知识探究真问题，实现融合贯通的学习。

在郭静副校长《有个快乐的地方叫拉小》和黄梅露主任《智慧管理：落实“双减”“双新”的学校实践》的微分享里，让我们了解拉小历经20余年的智慧教育实践，以“培育有理想、有本领、有担当的时代新人”为宗旨，关注儿童生命成长，致力于学生德智体美劳全面发展，营造“儿童美好”的校园文化生态。让我们深受启发，拉小智慧教育20年实践，坚守为儿童学习而改变的价值立场，创新国家学科课程的校本行动，践行教学管理中以人为本行动理念。

伙伴学习  拥抱世界

4月11日下午，校长们走进南京市金陵汇文学校（小学部）。走进校园，明细表现出“和而不同，共生共长”的文化自觉；“筑梦墙”，展示的是所有学科团队的照片，梦想聚团队，团队铸梦想；“百家姓一家亲”墙，上面收录了百家姓中的所有单复姓，孩子们喜欢来这里找自己的姓，都可以在这儿找到自己的姓，营造一种家的认同感。“和韵图”，“眉目疏朗，举动和韵”“和生万物，同则不继”体现了该校全体师生的文化认同和文化追求。

参观完校园后，大家迫不及待地来到三楼，一睹这位教育大咖，南京市十大杰出青年、首届南京市德育工作带头人，江苏省“星星火炬”奖章获得者，杨春基校长，他给我们带来的报告《伙伴学习：拥抱更宏大的意义世界》。“和而不同，共生共长”，在汇文小学，有一个特别温暖的词语叫“伙伴”；有一种普遍意义的学习，谓之“伙伴学习”。十余年来，杨校长一直在探索并实践一种适合儿童学习、教师发展的立体化、交融式学习场域——“伙伴学习”。校园100个怎么办？百家姓一家亲的故事......只有把孩子放在心上，一个个闪光点才层出不穷！和文化、伙伴学习、CEO项目及课程....让教育在校园真正发生！这是一个有智慧的校长，这是一所有温度的校园！

下午的学习收获满满，吴闪燕校长说：学校只有真正把每个孩子放在心上，校园的故事才是有“光”的。“100个为什么？百家姓的故事、校园CEO课程”等项目，让教育在校园真正发生！

名校长工作室导师、温州南浦小学李碧校长说：这所学校眼里有人，学校发展的实践特别让人温暖，一个个创新点值得大家去细品与回味。最重要的是，学校的“伙伴学习”项目特别好，帮助了解师生、生生之间如何建立伙伴关系，这也正如本次培训活动，来自温州鹿城、瓯海、龙湾、永嘉、平阳、龙港等地的校长们与台州玉环的校长们相聚江苏，共同问道南京。学习中，大家从原生态的同伴发展为具有教育意义、成长价值的伙伴，在多元的伙伴关系中串联情感，从学习共同体发展为成长共同体，实现阶梯式发展。

适合教育  敬天正人

12日上午，学员们满怀期待走进南京市琅琊路小学集团天正小学，先后参观了校园，观摩了学校的大课间活动，天正小学“小而精、精而美”、因地制宜的空间利用引发了所有人的深度思考。“敬天正人”校训给人带来深刻印象，可谓是以小见大，精致至极。

南京市天正小学王九红书记校长就一直努力打造的“适合的教育”理念与实践进行了精彩的分享。首先，王九红校长对天正小学“适合的教育”的提出背景做了简要介绍，他指出“适合的教育”是中国教育因材施教传统的与时俱进，是符合未来创造性人才培养的方式，是培养应对百年未有之大变局人才的需要。在“适合的教育”理念引领下，天正小学通过建设“正”文化的策略，从“行止有章”管理到“适合发展”治理相结合，建构出“适合发展”教学系统，促进了教师教育智慧发展的同时，也培养出“顶天立地”的学生。天正小学作为一所热点学校，一路走来取得了许多卓越成就，得到了老百姓高度认可。

互动环节中，钟利锋校长、陈晓飞校长以“适合教育”为切入点，就教师内驱力激发、学校课程与评价等方面与王九红校长进行了互动交流。

学习心得分享

通过三天沉浸式的培训，我深刻体会到了教育创新的力量。在拉萨路小学、金陵汇文小学、天正小学等四所知名学校的校长介绍中，我感受到了他们对于教育的深厚情感和对未来的坚定信念。每所学校都有其独特的校园文化和教育理念，这些元素不仅塑造了学校的特色，也影响着学生的成长。与校长们的交流让我受益匪浅。他们对教育的热情、对学校的管理智慧以及对教师团队的精心培养，无不显示出教育者的专业精神和责任感。这些经验对我今后的教育工作具有重要的指导意义。这次培训不仅是一次知识的学习，更是一次心灵的触动。

——康薇校长

非常荣幸，在导师的带领下，有机会参加南京4天的学习培训：首先赵国忠教授《看见中国学校的未来》，让我们在互动中看见更多学校的“未来”。接下去是南京4所名校的实地考察，每一所学校都很有特色，中华初中附属学校的创生温情，拉萨路小学的双减双新，金陵汇文学校的伙伴学习，最后是天正小学的愉快教育。

此次的南京之行，让我深深地感受到他们在教育发展方面的优秀文化和先进理念，非常值得我们学习借鉴。我想只要我们勇于探索，大胆创新，更可借他山之石，让我山之石也能成为美玉！

——万永海校长

在李碧导师带领下的南京之行中，我们聆听专家报告、参观名校、观摩课堂、交流互动，进行浸润式学习。我们在南京学校教育高地，邂逅了美丽的风景：天性小班、智慧管理、融通学程、适合教育……对刚踏上副校长岗位的我来说，这扑面而来的营养大餐，让人激动不已、应接不暇。我深刻感悟到，一所有成就的，对社会、对师生有影响力的学校，必定需要有理想、有情怀、有智慧的教育专家型的校长来引领。作为一名初上路的学校管理者，要保持学习，向导师、向优秀的校长学习，厘清教育方向；要保持思考，优化思维，修炼智慧；要保持输出，以实际行动践行教育理想。如此，不断迭代，遇见更好的自己，沿着未来教育方向，一路前行。

——林玉菊校长

回顾一路走过的学校，聆听交流的每一种声音，点燃教育追梦人的心中之光。高大上的校长研修课程带来的不仅是认知的拓宽，更重要的是优化我们的思维，学习回来，让我们许一个约定，共话教育的未来，云帆济沧海。