2024 年 11 月 22 日下午，温州市瓯越小学科学教研组在府东校区实验室成功开展了以 “紧抓核心素养，优化教学策略” 为主题的教研活动，旨在提升学生学习品质，帮助教师优化教学策略，使教学方法能更好地与核心素养相契合，进而推动整体教学水平的提升。

首先，林雪蕾老师带来了一堂精彩的公开课，主题是《电能和磁能》。林老师通过精心设计的教学环节，巧妙地引导学生探索电能与磁能之间的关系。她利用各种生动的教学道具和实验，让学生们在实践中理解电能和磁能的转换过程。课堂气氛非常活跃，学生们积极参与，争先恐后地回答问题，展现出优秀的教学风采。林雪蕾老师不仅注重知识的传授，还注重培养学生的思维能力和动手能力。她通过提问、讨论和实验等多种教学方法，激发学生的学习兴趣，引导他们自主探索和思考。学生们在课堂上表现得非常积极，他们不仅认真听讲，还积极参与各种互动环节，展现出良好的学习态度和团队合作精神。

厉晓武老师进行大单元解读，分享了磨课经历。厉老师深入剖析了科学教学大单元的设计理念和实践方法，为在场的老师们提供了宝贵的经验借鉴。徐玲玲老师讲述了本次教研课的磨课经历，团队的力量为这堂高效的科学课的呈现提供了后备支持。

全体科学教师参与了研讨环节，老师们各抒己见，针对教学实践中的问题展开了热烈的讨论，共同探寻更优化的教学策略。

诸葛校长、温校长、吴校长和林校长都参与了此次教研活动，分别进行了精彩的点评。

诸葛校长对林雪蕾老师的公开课给予了高度评价，她指出这堂课充分体现了以学生为中心的教学理念，在引导学生自主探究方面做得非常出色。同时，她也对全体科学教师提出了期望，希望老师们能够在日常教学中继续保持这种创新和探索精神。

温校长在点评厉晓武老师的大单元解读时，强调了教学研究的重要性。他认为厉老师的分享为老师们打开了教学思路，在大单元教学设计上具有很好的借鉴意义，鼓励老师们在教学实践中不断总结经验，形成自己独特的教学风格。

吴校长则针对全体教师研讨环节进行了点评。他对老师们积极参与讨论的热情表示肯定，认为这种交流和思想碰撞是提升教学质量的关键。吴校长希望在今后的教研活动中，教师要注重将研讨成果转化为实际的教学行动，真正实现教学相长。

通过这次教研活动，瓯越小学的科学老师们进一步明确了以核心素养为导向的教学方向，获得了更多教学策略上的启发。相信在今后的教学中，老师们将把所学所思应用到课堂实践中，为学生带来更优质、更具魅力的科学课堂。

图/文：吴姬