各小学：

为进一步落实《义务教育课程方案和课程标准（2022年版）》、《深化新时代教育评价改革总体方案》、《浙江省深化新时代教育评价改革实施方案》等文件精神，聚焦素养评价研究和实践，发展各学科教师的评价素养，提高教育教学整体质量。经研究，决定举办鹿城区首期小学教育教学评价素养提升研修班。现将有关事项通知如下：

一、推荐要求

（一）基本条件

1.热衷教学研究，对教育教学评价有兴趣、有思考、有需求。

2.教龄在5年以上，从事教学工作的一线教师(在教学评价设计、实践等方面有特长可以适当放宽教龄年限)。

3.熟悉word、excel等常用办公软件的操作。

（二）优先录取条件

1.从事学校评价、教务、教科研、教研组长工作。

2.拥有教育评价区级及以上获奖成果，如课题、论文、案例、命题竞赛等。

二、研修学科和推荐名额

（一）研修学科：本期研修班包含小学德育、道德与法治、语文、数学、英语、科学、音乐、美术、体育与健康、信息科技、劳动等学科以及评价管理，每学科（项目）招收骨干教师15-30人。

（二）推荐名额：各集团校每门学科（项目）推荐骨干教师1-2人；各学区每门学科（项目）推荐骨干教师2-3人。

三、研修内容与学习安排

（一）研修内容：采取自主研究和集中学习相结合的形式，内容包括学习常规评价、分项等级评价、非纸笔测评、命题创新、评价主题科研等。

（二）研修时间：2年

（三）学习安排：学员按研修方案参加全部研修活动，完成相关作业、任务，经考核合格，发给结业证书。

四、选拔程序和报送要求

各有关学校做好组织报名工作，符合报名条件的教师须填写申报表（附件1），由所在学校（学区）根据分配名额择优推荐、审核盖章。报名材料包括：申报表1份；身份证、相关获奖证书PDF文件1份；教学评价成果1份（课题、论文、案例、命题卷等）。材料电子稿由学校教科室审核汇总，每位申报对象一个文件包，以“学校+学科+申报对象姓名”命名，于2024年12月16日前发送教育文档对应学科文件夹https://pan.lcedu.net.cn:443/link/46FDE5734A0513D880F7BAB69FD41F8F

鹿城区教育研究院组织相关专家开展综合评审，择优录取。

五、其他事项

1.经费安排：培训费由区教育研究院统一支付，差旅费由所在学校按规定报销。

2.各学区、各学校务必充分重视，推荐、鼓励符合条件的骨干教师参加研修班。学员所在学校要在时间、经费等方面给予保障，并在教学工作实践中加强对他们的培养、辐射，为推进区域教育评价改革贡献力量。

附件:

1.鹿城区首期小学教育教学评价素养提升研修班学员申报表

2.鹿城区首期小学教育教学评价素养提升研修班学员推荐汇总表

 温州市鹿城区教育研究院

2024年12月2日