10月16日瓯越小学府东校区通过“乐学评”评价平台，结合大数据分析，对2023学年第二学期的各学科教学质量进行了全面而深入的分析。此次分析旨在通过科学的方法和手段，精准把握教学状况，为后续的教学改进提供有力支持。
在本次质量分析中，教导处通过对学生学业数据的采集、归类和整理，就各学科的优势与不足，借助数据支撑，针对学生的学情，深入剖析，查找问题，寻找不足，全面细致地分析了各年级学生学习现状，及班级中存在的问题。
各教研组积极推行“乐学评”学科评价数据“精准分析，赋能课堂”教研活动。技能学科教师普遍认为，“乐学评”数据全面反映了学生学习成果和教师教学效果，涵盖作品评价、学习态度、创新及团队协作能力等，需深入分析以明确教学需求与改进方向。
体育组视数据精准分析为优化体育课堂的钥匙，通过体能测试成绩，能清晰洞察学生在力量、速度、耐力等方面的差异。
科学与英语教师同样重视评价数据，它涉及作业、学习常规、知识技能及学业水平，为教师提供了多维度学生学习概况，助力精准施策，提升教学质量。
语文组认为“乐学评”通过实时反馈、数据驱动和多样化评价，促进个性化教学。如通过预习、答题活动提高效率，平台记录的阅读与写作数据则帮助教师定制个性化指导方案。
数学组则利用乐学评平台，聚焦学生数学基础、解题能力和思维灵活性，通过作业完成情况与错题分析，精准掌握学生学习动态，实施针对性强化训练，并设计挑战性题目激发学生的思维潜能，这些举措共同推动了教学质量的提升。
通过此次活动，我们深刻认识到数据分析在教学质量提升中的重要性。只有科学、客观地分析数据，才能准确把握教学现状，找出问题所在，并针对性地制定改进措施。相信在“乐学评”平台的助力下，我校的教学质量将迎来新的提升和突破。
图：各教研组
文：黄晓丹