为进一步推进鹿城区“爱阅读”行动项目的深入开展，让“爱阅团”助力学校课后服务课程的实施和完善，鹿城区研训员吴映老师带领中小学爱阅团导师们来到瓦市小学开展2024鹿城区“爱阅团”导师进校园之课后服务爱阅读公益周第十一站活动。
【阅读·瓦小儿哲】
瓦市小学王冰校长为本站“爱阅团”导师进校园活动之课后服务爱阅读公益周活动作开场讲座。秉承着“为独特的自己奠基”的办学理念，瓦市小学深耕阅读教育土壤多年，开发了荣获国家基础教育成果二等奖的“儿童哲学”课程，为孩子插上思辨的翅膀，种下“爱阅读”的种子。王校介绍，学校始终致力于为孩子们营造自由、包容、多元的学习环境，在儿童哲学的课堂上，他们勇敢地提出问题，热烈地讨论，在思维的碰撞中，学会理解他人，认识世界，也更加清晰地认识自己。王校说：“我们坚信，儿童是天生的哲学家，希望他们在深度思考中成为独特的自己。”
【阅读·课例展示】
瓦市礼堂中，瓦市小学周柠汝老师带了来有趣的绘本课《蒂科与金翅膀》。整节课围绕“没想到”展开，通过猜读了解故事内容，引导学生关注蒂科的翅膀和朋友们的态度的变化。课堂上充分开展小组合作，把思辨融入阅读，孩子们逐步走进蒂科的内心世界。
郑丽燕老师的绘本阅读课《不会写字的狮子》精彩纷呈，郑老师以欢快开场充分调动了二（1）班学生们的猜测兴趣，同时向学生渗透了细致入微观察和分析绘本中信息的方法。环环相扣的课堂设计，更为孩子们埋下了持续热爱阅读的种子。整堂课下来，郑丽燕老师以其精湛的教学技艺和独特的教学风格，为学生们呈现了一堂生动、有趣、富有启发性的绘本阅读课。
来自温州市少年艺术学校的周莉苏老师与二(2）班的孩子们一起，围绕《雪地里的脚印》展开了一场趣味阅读之旅。在猜一猜、读一读、演一演、编一编中分享着绘本阅读带来的无限快乐。
温州市市府路小学的邹婕妤老师以《神笔马良》为载体，带领学生们进行了一场奇幻旅程。学生们与马良并肩作战，见证了神笔挥毫间的奇迹，感受了善良与勇气的光辉，让心灵在故事的海洋里遨游，终是满载而归。
温州市建设小学的杨妍老师为二（5）班的孩子带来了以“独一无二的自己”为主题的绘本《闪电鱼尼克》阅读课。杨老师从“海底世界”切入，带领孩子们观察绘本的主角、关注封面信息，和闪电鱼尼克一起展开天马行空的想象。孩子们在缤纷课堂中爱上阅读，在阅读中遇见独一无二的自己。
温州市绣山中学张典雅老师以紧箍咒为切入点，开展《西游记》交流课。张老师带领同学们聚焦孙悟空前后变化，明晰“紧箍咒”在孙悟空成长中的约束作用，感受西游修心之旅。
温州市教育教学研究院附属学校教育集团的林怡老师带来了一场别开生面的导读课《小王子》。王老师引导六（3）班的同学们从序言入手，通过重构内容、联想想象、对照比读等策略解读《小王子》，在圣埃克絮佩里的缓缓讲述中品味纯真的可贵与成长的忧伤。
温州市鞋都第三小学的潘碧榕老师为六（2）班带来了一场别样电影阅读课《辉映盛唐景象，谱写中华极致浪漫》。从盛唐诗词大会切入，再从李白一生的足迹、李白的盛唐朋友圈、李白所在的长安不断深入，最后理解“轻舟已过万重山”一句，全班在诗意的浪漫中制作诗画扇。狂放不羁的李白与严肃沉稳的高适，孩子们在这两位盛唐诗人的对比中感受到，没有最好的选择，只有自洽的人生，成功不该被定义。
在此次爱阅读课例展示活动中，各位老师以匠心独运的教学设计、精彩绝伦的课堂呈现，为师生开启了一场场知识与心灵交融的阅读之旅。课堂上，思维的火花不断碰撞，情感的涟漪层层荡漾，美好而充实的阅读时光令人难忘。与会教师们沉浸其中，汲取经验，拓宽视野，无疑收获了教学智慧的累累硕果。相信在未来的教育教学中，教师们将继续播撒阅读的种子，让更多学子在阅读的浩瀚星空中畅快遨游，使阅读之花绚烂绽放在每一个教育角落。
