为进一步加强教学质量管理，检验“双减”政策落地效果，及时发现教学工作中的薄弱环节，不断提高课堂教学质量。近日，温州市沁园小学数学教研组召开学科质量分析会，共同探讨教育教学之道。
江瀛老师分享了一年级的游园乐考，并针对上学期学生学习情况，分享了培养学生读题能力、审题能力、解题能力的做法，强调教师要注重教学方法，提升学生数学核心素养和多元思维。
郑嘉敬老师分享了自己上学期丰富的作业形式，以及提高学生学习兴趣的好方法。做到了让有意思的事情变得有意义，让有意义的事情变得有意思，不仅激发了学生的数学学习兴趣，也大大提高了数学教学质量，达到了减负提质的效果。
孙梦翔老师针对学生期末质量评价中出现的共性、个性问题进行了细致分析，提出既要做好减轻学生过重作业的“减法”，又要做好促进学生全面发展的“加法”。同时分享了锻炼学生数学能力的“妙招”：制定学习计划、制作思维导图等等。
陈如意老师以“问题”为导向，从个人到团体，从现象到本质，从成绩到课堂，逐层深入剖析。针对存在的问题，陈老师从学生学的角度与教师教的角度分别进行了详尽的分析与反思，并提出了在今后的教学中提高学生的数学思维能力的策略。
卢思垚老师从整体分析、存在问题、改进措施等不同角度做了深入、精准的分析。她认真剖析并找准切实可行的提升举措，从专项突破的方法到学习习惯养成的策略，真正做到了关注每一个孩子。
行远自迩，笃行不怠。老师们在本次期末质量分析中总结反思，收获了新的成长，明确了工作方向。相信在接下来的工作中，定能锐意进取，再上新台阶,为学校高质量发展贡献自己的力量。