聚焦“整本书” ，研途满书香 | 记温州市实验小学语文教研组整本书教学研讨会

2024年6月6日，温州市实验小学语文组在微格教室举行了“以整本书阅读推进语文阅读活动有效开展”的教学研讨会。温州市实验小学和新疆拜城第三小学的语文教师也一起同步视频参与了本次活动。

首先，由郑雪谊老师带来《俗世奇人》导读课。本节导读课由温州市实验小学五（6）班同学和新疆拜城三小五年级的同学一起学习。在郑老师的带领下，孩子们发现《俗世奇人》既可单篇读，识奇人；又可整体读，发现表达共同点。同学们在小组合作绘制“一波三折”情节图的过程中，体会《俗世奇人》“奇在人物，妙在故事”。

曹月老师带来讲座《以<俗世奇人>为例浅讲整本书阅读》。曹老师以《俗世奇人》为例，分享了“尝试预测，引发阅读思考”“绘制图像，梳理故事情节”“延用批注，体会人物形象”等几大阅读策略并提出阅读建议。

张洪丹老师带来讲座《以创意的想象与表达促进文学阅读》。张老师分享了《我的爸爸叫焦尼》和《流浪狗之歌》等文学作品，并指出可借助读后感、创意图表和想象等策略来促进文学阅读。

闫琳老师带来讲座《利用阅读单提升阅读效度》。闫老师分享《查理和巧克力工厂》《我的妈妈是精灵》等作品的阅读单，指出可开展写一写推荐信等阅读活动激发孩子阅读兴趣，从而提升阅读效度。

课例分享与讲座结束后，新疆拜城县的老师和温州市实验小学的老师进行了围绕整本书阅读继续进行交流研讨，施东荣教研员也积极参与讨论并给予阅读教学建议。最后杨丽萍副校长对本次教学研讨会进行了总结，充分肯定了本次语文组的教研活动对阅读教学的推进作用。

本次以整本书阅读推进语文阅读活动有效开展的教学研讨会落下帷幕，但活动结束，思考未止，聚焦整本书阅读，切实推进学生阅读活动有效开展，我们一直在路上。