为有效落实新课程标准，助力教师更好理解和使用新教材，深入推进课堂教学改革，大力激发青年教师在教育创新领域的潜能，我校周密组织并圆满落幕了“青教杯”课堂教学评比活动。

本次比赛的主题是“基于新课标理念的课堂教学”，针对七年级新教材怎么教的话题，我校共有58位教师参赛，经过初赛试课的激烈选拔，共有26位老师进入决赛。

下面，让我们一起来回顾教师们决赛的精彩风采吧！

语文组

宋夏芒老师、胡尔倩老师、陈悠然老师、周敏飞老师以及丁素素老师，在执教七年级上册第四单元的阅读综合实践活动中，匠心独运，设计了一系列贴近学生生活实际的教学情境。她们巧妙地搭建起通向知识殿堂的教学支架，引领学生一步步深入文本的字里行间，系统梳理并把握单元的关键句。在教学过程中，老师们鼓励学生寻找属于自己的“人生导师”，在面临人生选择的十字路口或是迷茫的起步阶段，能够从中汲取力量，明确前行的方向。课堂上，知识的火花与智慧的碰撞交织成绚烂的光谱，不仅点燃了同学们的学习热情，更为他们的成长旅程增添了无尽的光彩与可能。

数学组

余迎、丁丹琦、刘含荃、陈佩芳四位教师针对《5.5—一元一次方程的应用4》这一课题，进行了同课异构的教学展示。他们巧妙地利用学生日常生活中熟悉的实例作为切入点，循序渐进地引导学生深入思考。通过灵活运用多媒体教学手段，不仅显著提升了课堂的互动性和教学效果，还极大地激发了学生的学习兴趣和专注度。这四位教师不仅精准地把握并传授了本节课的重点和难点知识，同时也在教学过程中充分展现了各自独特的教学设计与个人风格。

英语组

徐菡、周麦棋、林颖颖、陈定豪四位老师为大家开出四堂外研新教材《What’s your cup of tea？》读写课，展示了各具特色的教学设计和课堂实践。林颖颖老师用围炉煮茶展开本节课，让学生在感受品茶的趣味中，增进对茶文化的了解与热爱。陈定豪老师用分享茶故事为导入，到最后写茶故事，首尾呼应，做到了教学评一致性。周麦棋老师和徐菡老师通过项目化学习，向德国师生介绍茶文化，学生不仅学习了茶文化知识，还提高了英语表达能力。老师们在教学中巧妙地融入了文化意识的培养，通过对比中国和英美饮茶的异同，让学生们在语言学习的同时，了解了茶文化，增强了自身的文化自信和对不同文化的理解和尊重。

科学组

科学组的课题是七上《地球的缓慢运动》第一课时，潘琳、黄鸿雅、叶奕汝、吴园园四位老师课堂上各领风骚，各有千秋。潘琳老师带领学生以小侦探的角色探索澳大利亚飘移之谜为主线，将地球的板块运动三大学说，从提出到求证到实践检验，以任务形式引导解密。叶奕汝老师以科学探究的形式引导学生重新体验了当时魏格纳、赫斯等科学家研究地球板块运动的整个过程，让学生从过去、现在及未来的视角对地球的演变史有了浓厚的兴趣及其全面的了解。黄鸿雅老师以拼图游戏切入主题，从证据论证到假说提出到学说建立，环环相扣，在科学生心中埋下大胆推理、小心求证的种子。吴园园老师以侵略者“大西洋”主线开展，从泡沫块拼图，橡皮泥模拟板块的碰撞和张裂，每一个假说的提出到实证到检验，都设计了契合的学生活动，切身体验、感悟颇深，帮学生建构了科学求真的思维模式。

社会组

 社会组缪慧玲、林烜伊老师执教人教版道德与法治七年级上册《正确对待顺境与逆境》一课。两位老师分别以奥运冠军谢瑜的夺冠之路和女校校长张桂梅的人生起伏为情境主线，通过绘制人生经历曲线图；辩论顺境和逆境到底谁更有利于人生的成长；选择现实生活中的一个境遇，思考应如何正确对待顺境与逆境等环节，环环相扣，带领学生感悟人生不可能一帆风顺，重要的是我们的态度，顺境不骄，逆境不馁，才能实现逆境到顺境的转化。两节课从真实的生活情境导入，最终又回归对真实生活的践行，贴近学生生活体验，符合学生认知规律。

体育组

体育组的王欣杰、金赛婕、许阳迎、陈铭雪、朱塞娅、林芷伊6位老师顺利进入决赛，他们分别根据自选的主题做好了充分的准备。6位教师在课堂中，语言节奏张弛有度、器材摆放分布合理、环节设计精心巧妙、内容效果深度落实，让评委与观课者感受到了授课教师体育基本素养的扎实。

本次活动为青年教师提供了一个难能可贵的机会，让他们尽情展现自身的教学风采与专业技能。未来，希望青年教师们带着满满的收获，回归课堂，用心耕耘三尺讲台。让我们共同期待明年的“青教杯”课堂教学评比活动！