为进一步助推新教材落地实施，提升教师对新课标、新教材、新课堂理解和把握能力，更好地运用新教材开展新学期教育教学工作，落实学生学科核心素养。9月，温州市仰义第一小学各学科教研组以“新教材·新课堂·新实践”为主题开展教研活动。

语文组

金秋九月，书页轻展，我校语文教研组紧乘鹿城区乡村教师风采展示的东风，围绕“阅读与鉴赏分项评价”主线，围绕《总也倒不了的老屋》这篇童话故事，连续三次研磨“预测与猜想”教学。从激发预测兴趣，到解决环节重复、优化引导语，再到强化书写与朗读技巧，每一步都旨在引领学生深入文本，主动预测，享受阅读乐趣。

27日，朱圆圆和臧洁两位老师作为学校代表，参与了鹿城区乡村教师风采展示活动。这次活动不仅让教师们展示了自己的研修成果，更激发了她们对阅读课堂的深度思考与持续探索。在专家点评环节中，老师们 发现当前教学在引导学生多维度理解文本、融合批注信息方面尚有提升空间，在今后的教研中，我们定将继续聚焦阅读核心素养，立足分项评价，深入、持续地探究新课堂教学。

数学组

9月10日下午，数学组召开了“研读新教材 促核心素养落地”教研活动，全体数学教师参加此次活动。

数学组组长首先带领全体教师对新教材进行了全面解读，分析了新教材在知识结构、教学理念、教学方法等方面的变化，强调了新教材对培养学生数学思维和问题解决能力的重要性。

随后，针对新教材的特点，教师们就如何运用情境教学、项目式学习、翻转课堂等现代教学方法进行了深入研讨。大家一致认为，新教材的实施需要教师们转变传统的教学观念，更加注重学生的主体性，鼓励学生主动探索、合作学习。

英语组

九月，学校英语组以素养导向下的教学评一致课堂教学为核心，优化“视听理解”分项评价为抓手开展研修活动。

各年级段的执教老师从学校和班级层面出发，基于一分两率情况，从视听理解、综合运用、阅读理解和书面表达四个板块做了细致分析。全体老师了解了各年级、各班级在相应板块中的等级，明确优势与短板，并商讨如何针对短板开展教学。

科学组

9月11日，温州市小学科学新教材使用第一次专题学习在温州市未来小学教育集团绿轴校区举行。仰义一小四位科学老师在钉钉群进行线上学习。培训结束后，教研组还就潘然慧老师带来的《发现生长》一课进行了研讨，其通过实际课堂展示了新教材的使用效果和教学策略，令观课老师受益匪浅。

9月20日，我校科学老师与城西科学老师共聚一堂，集中观看2024年教科版科学教材全国培训会直播，更好地理解新版科学教材的编写理念，把握新教材的内容、体系和特点。

9月27日，科学组赴温州市广场路小学参与鹿城区基于“教学评一体化”的小学科学新教材教学活动设计培训。培训会上老师们观摩了两节课例，对课堂上评价与教学活动结合，促进学习目标的达成的实施路径感受深刻。

音乐组

为全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，深入实施《义务教育艺术课程标准(2022年版)》，2024年9月，仰义一小音乐组围绕人音版新教材开展系列教研活动。

活动伊始，教研组长李芸芸老师引领音乐组对新旧教材进行了对比分析，揭示了新教材背后的教育理念变革，为后续的教学实践提供了坚实的理论基础。

紧接着，团队成员聚焦新教材中《新年好》主题单元展开研讨，由胡志豪老师执教《春节序曲》、《过新年》，他运用大单元主题设计，引导学生在热闹的新年情景中感受音乐的强弱、高低变化，进一步展开民族乐器的运用和体验，将春节中人文素养融入课堂当中。

在城西学区的教研活动中，音乐组教师更是积极参与，本月的系列教研活动，不仅深入探讨了人音版一年级新教材的大单元教学模式，也加强了学校与学区之间的教研合作，为音乐教学的创新发展奠定了坚实的基础。

师道远而学无涯，善若水仍需孜孜不倦。九月的新教材培训活动，为老师们深研新课标、用好新教材、打造新课堂奠定了坚实的基础。十月，学校各教研组还将继续聚焦学科关键能力，深入研讨高质量课堂教学策略。