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【温州市双屿中学】博观而约取,厚积而薄发

作者:陈平旦     发布时间:2024.12.14     浏览量:

“知之愈明,则行之愈笃;行之愈笃,则知之愈明。”反思过往,总结得失,为前路聚光,为未来助力。5月8日下午,温州市双屿中学召开了2023学年第二学期七八年级期中质量分析会。

七年级会场总览


施紫荆段长 /回顾与分析

会议伊始,施紫荆段长首先进行了全面的教学回顾。她介绍了本次考试的总体情况,包括参与人数、班级分布等基本信息。随后,段长对考试数据进行了深入分析,特别是后20%学生的进步情况,强调这是全体教师辛勤付出的结果。此外,段长还对比了本次考试与上学期考试的数据,指出了各个班级在总分、A率、B率等方面的表现,并指出了部分班级在科目成绩上的显著进步。

备课组长们/ 分享与探讨

  


  

接着,备课组长们轮流上台发言,他们结合具体的学业数据,就如何提高教学质量进行了经验分享,提出了对于不同层次学生的不同教学提升策略,通过更深入的教学内容和方法来激发学生的潜力。这些宝贵的经验分享,不仅让与会者深受启发,也为今后的教学工作提供了有益的借鉴。

林光第副校长 / 总结与展望

最后,林光第副校长对会议进行了总结,并对未来的教学工作提出了展望。他充分肯定了全体教师在教学工作中的努力和成果,特别是对后20%学生的显著进步给予了高度评价。同时也指出了在优秀学生教学提升方面存在的问题和挑战,并提出了加强教师培训、优化教学资源配置等解决方案。他强调,只有全体教师齐心协力、共同努力,才能进一步提升学校的教学质量,为学生们的未来发展打下坚实的基础。

八年级会场总览

周红珠段长 / 回顾与分析

首先,八年级段长周红珠老师借助大数据,从学校、学科、班级三大维度对本次考试进行了分析。对于取得进步的学科和班级给予高度肯定,也对发现的问题进行了着重分析,并提出了下一阶段的年段管理和教学建议,号召大家群策群力,着重挖掘学生成绩新的突破口,增强后20%学生的学习获得感,继续将各项工作落到实处。

备课组长们 /分享与探讨

  


接着各学科备课组长分别介绍了该门学科各项指标的表现情况。在数据分析后,各组长提出了相应的措施,语文组徐颖丽老师强调了提升教学方法的重要性;数学组胡忠友老师强调了学法和考法指导的重要性;英语组李佳宸老师强调了落实日常基础知识的重要性;科学组李美柳老师强调了课堂上师生交流的重要性;社会组关开津老师强调了通过多种手段激发学生学习内驱力的重要性。

李云副校长 /总结与展望

最后李云副校长为本次分析会做了总结。结合工作实际,指出当下学生存在的两个情况:一部分学生处于学习困难状态,想要努力但是不知从何抓起,缺少方向指引导致情绪状态低下;另外一部分学生缺乏学习内驱力,觉得上课内容听不懂或是太枯燥便轻易选择了放弃听讲,进而出现了在课堂中打瞌睡的情况。结合上述两种情况给出了针对性的对策:学校可以开展学科补弱活动,按照成绩排查和班主任沟通确定补弱对象,利用拓展课和自习课,统一时间、地点、学科,对目标学生进行精准施策。教师可以调整自己的教学节奏和教学内容,增加课堂互动,活跃教学氛围,并且及时就学生的进步进行鼓励和肯定,帮助其树立信心改变学习态度。最后,她勉励八年级全体教师总结经验,分析形势,振奋精神,争取在下半学期期末质量检测中再创佳绩!

通过本次会议的交流与探讨,大家更加明确了教学目标和方向,也增强了共同提升教学质量的信心和决心。相信在全体教师的共同努力下,双屿中学的教学工作将会取得更加优异的成绩。

 


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