为深入贯彻核心素养教育理念，优化教学策略，提升教学质量。8月30日下午，温州市双屿中学召开了2024学年第一学期开学初第一次组长会议。此次会议由教科室副主任陈平旦老师主持，林光第副校长出席会议，各学科教研组长、备课组长参加会议。

陈平旦老师就本学期教学研究指导思想、重要工作和工作行事历等方面作了介绍。林光第副校长对本学期如何落实教研常规与教学常规，尤其是本学期的校本研修主题作出了重要指导。

01 语文教研组——教而深思，践行真知

首先，语文教研组长徐秀秀老师布置了本学期的语文学科教学任务。徐秀秀老师强调，根据新课程改革的要求，七、八年级的语文教学应当特别关注项目化学习的任务。在她的指导下，各年级语文组成员在各年级备课组长的带领下，进行了详细的学期任务分工。各备课组共同商讨并制定出了教学计划，确保了课程进度的科学安排。

接着，在各年级备课组长的有力组织下，教师们群策群力，针对各自年级的实际情况和学生特点，进行了深入而细致的学期任务分工，促进了教师之间的交流与合作，也确保了教学计划的针对性和有效性。在集体智慧的碰撞下，为课程进度的科学安排奠定了坚实的基础。通过这样的合作与规划，语文组希望能够在新的学期中，更好地提升学生的语文素养，培养他们的综合能力。

02 数学教研组——深化教研交流，共促教学发展

一、中考经验“乐”分享

为了凸显数学教研活动的实效性，做好教学经验的“传、帮、带”，数学组特别邀请了原任教九年级的三位数学教师张怡红、汪尧勇、朱小容，共同分享了宝贵的九年级教学经验和教学方法。这使得其他老师对九年级的教学工作有了清晰的认识，并为接下来的教学工作提供了目标引领。

二、学期工作“明”任务。数学组长胡忠友老师详细阐述了本学期的工作要点，包括初选课安排、学生活动安排、教研组活动内容等，尤其是项目化活动的安排和教研组课题研究内容。他还明确了各年段教学任务的重点：

•七年级：重在“新课标，新教材”，学生活动以“促进学生运算能力”为目标，开展“数学达人秀”活动。

•八年级：重在“项目化学习”，学生活动以“促进学生思维开发”为目标，开展相关教育教学活动。

•九年级：重在“新中考，新评价”，学生活动以“项目化学习”为目标，促进学生综合实践能力的应用。同时，胡老师强调要做好数学教研组资源的整理、整合、交流与共享。

三、理论学习“引”方向。数学组决定通过项目化学习来组织单元教学，深入研究特定主题。这种方法旨在提升学生的兴趣、创造力和实践技能，同时促进知识应用和自主学习。

四、分组研讨“促”提升。在分组备课会议上，教师们进行了深入的交流和积极的反思，具体讨论了以下几个方面：1.如何上好第一节课2.本学期教学任务分配3.本学期教学任务章节安排等等。

本次活动，大家受益匪浅，也为本学期数学组的教育教学活动指明了方向！

03 英语教研组——共研教材，向“新”出发

在英语教研组的活动中，教研组长张琳老师首先发言，她详细介绍了学校教研会议确定的本学期的重点项目，这些项目包括推进项目化学习和组织教师公开课等。她还规划了本学期接下来的四次教研组活动，为英语教研组的发展指明了新的方向和期望。

紧接着，活动达到了高潮。各年级的备课组围绕本学期的教学内容进行了热烈而深入的讨论。面对七年级新教材带来的新挑战，各位老师都积极分享了自己的见解，确保七年级备课工作得到充分的支持。通过这次讨论，大家不仅加深了对教学内容的理解，也为新学期教研教学活动的顺利进行打下了坚实的基础。

04 科学教研组——聚焦项目化，探索新教学

在8月31日，双屿中学的科学教研组成功举办了2024学年第一学期的首次教研组会议。在教研组长李美柳老师的引领下，会议内容丰富，涵盖了多个重要环节。首先，我们热烈欢迎了吕怡杰老师和陈玲玲老师的新成员加入，并邀请两位新同事进行了简洁而富有个性的自我介绍。随后，实验室的董老师对实验室的规章制度、实验安全措施、仪器的借取与归还流程以及废渣废液的处理方法进行了详尽的阐释。

接下来，我们集体学习了区科学研训活动的计划，并着重标记了其中的关键点。我们还了解了学校教科室的工作重点、行事历以及校本研修计划。紧接着，全体组员就本学年科学组的校本研修活动的主题、活动形式和活动时间进行了初步的讨论。

最后，七八九年级的备课组分别开展了第一次备课组活动，内容包括集体备课、单元命题分工、公开课的安排、开学第一课的准备以及制定备课组工作计划和教学进度安排。整个会议在积极而有序的氛围中圆满结束。

05 社会、法治、地理教研组教研组——携手新学期，共筑‘教’与‘研’

为确保教学工作顺利开展，不断提升教学质量，我校道法•历史•地理组于2024年8月30日，在八（2）办公室，开展“携手新学期，共筑‘教’与‘研’”主题的教研组活动。

一、新教材培训，蓄力新的启航。全组围绕8月19-23日全省新教材解读和教学培训开展活动。活动中，年轻教师分享了对新教材的理解，资深教师强调了新教材的特点，旨在深入理解教材结构和教学重点，以便更精准高效地指导学生学习。

二、教学新常规规范与落实。教研组长郑莉聪强调了新学期教学计划的科学性、课堂管理的创新和作业设计的有效性，并明确了教学新常规的要求。她鼓励教师结合学情，运用现代教学手段，确保教学目标的实现。此外，活动规划了本学期的集体备课、听评课、教学研讨等常规活动，目的是通过系统的教研活动，促进教师间的思维碰撞，共享优质教育资源，实现教学智慧的共同成长。

三、项目化教学的探索与实践。“项目化学习”作为我校重点项目，本组积极响应。教师们围绕如何将现实生活情境融入教学内容，设计跨学科、问题导向的学习项目展开讨论，力求在实践中培养学生的问题解决能力、团队协作精神及社会责任感。

06 综合组教研活动——学习新课标理念 推进项目化学习

综合教研组在学校进行了本学期第一次教研活动。活动由教研组长陈欢隆老师主持，全体综合组老师参加了本次活动。

首先，陈老师向大家传达了区教研院对本学期教研工作要求和活动安排。同时，陈老师根据学校教研组会议的内容对本学期教学教研相关工作做了布置。然后，陈老师带领大家一起学习了《义务教育数学课程标准（2022年版）》重点对初中课程新增内容、选学内容调整、删除内容等进行了分享。组内老师们结合自己的教学实践展开了热烈的讨论。

随后，综合组组员一起分享了对新课标的解读心得。音乐、美术、信息、劳动教师各抒己见，发表了对新课标的解读。各科教师进行了更加深入细致的自主学习，将新课标与教学实际、学生学情、教学案例等相融合，深刻理解新课标在教育教学中的作用。通过本次新课标的学习，老师们对新课程标准有了更完整、更深刻的认识，也明确了今后的教学方向，活动氛围浓厚，收获满满。

07 体育组教研活动——抓日常，力突破

  教研组长周红珠老师回顾上一学期的工作成果，向全体体育老师传达了学校教研组长会议的精神，并详细阐述了本学期教研组的教研目标与工作计划，要求以科研促教研，加强科研教研整合，强调要进一步加强学生的日常教学管理，全体体育老师要群策群力，采用多样化的策略来引导学生，保障学生在校不少于一小时的锻炼。组长要求各训练队严格按照自己制定的训练计划，抓落实，促成效。力争优势稳中有进，劣势可有突破，使学校体育工作和学生身体素质上一新的台阶而积极努力！