为了提升教师对幼儿教育关键领域的认知与实践能力，助力其在日常教学中更精准地引导幼儿成长，促进幼儿园教育教学质量的整体提升。 2023 年 4 月 28日，温州市第十一幼儿园开展了以《幼儿学习品质与高质量的互动实践》为主题的园本研修活动。全体教师观看了由叶平枝教授主讲的专题讲座，开启深入探索幼儿教育实践优化之路。

聆听专家 蓄力前行

活动伊始,教师聆听了叶平枝教授有关《深度学习驱动的高质量师幼互动》的讲座。叶教授在讲座中指出当前学前教育存在的两大问题：一过分强调管理和规定，忽视了教育的本质；二是过于注重知识传授，轻视情感的培养和投入。通过叶平枝教授分享案例，教师们学到了几点策略，如创设具有挑战性的问题情境，运用激励和评价机制激发幼儿的积极性。

通过学习，教师们了解到现代教育体系更加重视培养学生的创新能力和适应未来科技社会所需的技能，如机器人技术的学习。所以，深度学习就是打破传统教育模式，强调培养孩子的高阶思维和问题解决的能力。这也要求我们教师更新教育思想，不再一味地追求知识的传授，而是做好幼儿学习的支持者、引导者。启发他们主动学习。

接着，教师们又共同聆听了叶平枝教授关于《幼儿深度学习的实践样态》的主题汇报。教师们共同讨论思考班级的师幼互动现状，以及如何借助有效提问提升师幼互动质量。教师们深刻意识到幼儿的深度学习离不开高质量的师幼互动，纷纷表示将结合本次教研活动的所思所想，在实践中不断改进自身的教育理念和教育行为。

学有所悟 共促成长

持续一天的线上研修活动，老师们收获满满，纷纷分享自己的学习心得，并进行交流和研讨。不仅将所学、所思、所感、所悟尽情地表达，同时把最新的教育理念在学、思、践、悟中内化，在接下来的教育教学中落地实践。

温州市第十一幼儿园的这两场园本研修活动，通过专家的专业引领，为教师打造了一个深入学习和交流的优质平台，帮助教师们在日常教学实践中，更好地把握幼儿教育方向，切实提升教育教学质量，全方位促进幼儿健康成长。