【南浦实验中学附属小学】聚焦班主任技能提升工程 温拜共谱教育新篇章
——温州市绣山小学.拜城一小班主任技能提升工程培训会
教育乃国之大计，教师乃国之栋梁。班主任作为学生成长之引路人，肩负着促使学生健康成长的重大责任。为更优地提升班主任的教育教学水平，强化班级管理能力，2024 年 5 月 22 日与 6 月 3 日下午，温州拜城结对学校齐聚一堂，共同参与温拜教育发展共同体建设——2024 年班主任技能提升工程培训会。借由线上线下相融合之方式，使两校教师通过此次培训，能够习得教育教学之法与班级管理经验，为培育更多杰出人才贡献自身力量。
本次培训内容广泛涵盖教育教学理论、班级管理策略、心理健康教育等诸多方面。活动特邀温州市绣山小学四位于教育教学领域具备丰富经验的优秀班主任，为众人分享其成功经验与教育教学心得，分别为蒋云老师、谢晓蒙老师、胡海鹂老师、邵舒老师。
其一，蒋云老师《正面管教 守护童心》。首先，蒋云老师分享了小学生与同伴交往过程中时常出现的冲突，为大家剖析了冲突产生之原因，同时提供了相应处理之对策。蒋云老师以真实案例表明，认真聆听孩子的心声，明晰矛盾发生之缘由极为重要。在化解矛盾时，引导学生学会换位思考、将批评与自我批评相结合，运用启发式提问化解学生心结，此外家校联动、持续跟进亦是必不可少。蒋云老师言“需以和善与坚定并行之方式正面管教学生”，其坚信“爱是开启学生心灵之门的钥匙，无爱则无教育”。
其二，谢晓蒙老师《生而不凡 各自有光》。谢晓蒙老师与大家分享了特殊学生的管理之法。首先谢晓蒙老师提出一个引发众人思考之问题：学生喜爱何种老师？当教师能为学生所喜爱，那教育便成功了一半。谢晓蒙老师还分享了自身平时于班级管理方面的一些策略，比如利用诸如“打球、跳绳”等特殊技能拉近与学生的距离，与孩子们“打成一片”，同孩子建立良好师生关系。谢晓蒙老师通过讲述“彩钉话”“目标墙”“抽奖卡”背后的故事，告知大家与学生达成约定，班级管理可事半功倍。此外谢晓蒙老师还为大家讲述了两个特殊孩子的故事，通过发掘他们身上的闪光点，使其成为了更优秀的自己。谢晓蒙老师说“与孩子多关怀、多交流，方能发现其更多闪光点，做其引路人”。
其三，邵舒老师《沟通有方法，教育有温度》。邵舒老师与大家分享了关于家校沟通的经验。首先，邵舒老师通过一段视频强调了家校沟通的重要性，有效的沟通可使班主任工作事半功倍。针对“如何进行有效家校沟通”这一问题，邵舒老师分享了家校沟通前的“三备”、沟通中的“三原则”“四技巧”以及沟通后的“四要”。邵舒老师言“沟通需有温度，家校沟通后并非意味着卸下一个包袱，对教师而言乃是一次成长”。
其四，胡海鹂老师《红色文化润心灵 德育活动伴成长》。胡海鹂老师与大家分享了班级德育活动的设计与实施。胡海鹂老师通过讲述自己的接班经历，分享了爱国主题的德育教育经历。通过阅读《千里江山万里海》等红色经典书籍、阅读分享、主题演讲、观看革命烈士纪念馆展厅、开展主题晨会、观看纪录片、红歌演奏、烈士扫墓、走访革命博物馆等活动，不断激励班级学生向上、向善。学生沉浸于社会主义核心价值的各个德育活动中，学生的精神面貌亦发生着变化，班级凝聚力亦得以增强。
温拜一家亲，天山不难越。四位老师精彩的讲座案例详实且富有操作性，具有很强的指导性。相信通过此次班主任技能提升培训，温州市绣山小学与拜城县第一小学的老师们将有所思考、有所感悟，会更为注重家校沟通与合作，会根据学生的需求和特点，制定个性化的教育方案，在自己的班主任之路上渐行渐远。