美纹美幻，学以致用——深耕浅播之美术学科单元整体教学课例研究活动

为探究如何基于核心素养导向，温州大学附属第一实验小学将开启美术大单元教学，启发学生像艺术家一样思考，享受艺术并快乐成长。2024年4月24日下午，美术组开展了主题为“美纹美幻，学以致用”教研活动。

活动的第一环节是单元课例展示，主题为《美纹美幻，学以致用》， 课例以肌理为主线，从发现尝试做自然肌理，到像艺术家学习创作肌理，最终将肌理回归到生活应用上。

课例展示环节，第一节课由丁悦声老师带来大单元第一课时《创造美的肌理》。她用一块石头切面带领学生直接领略自然中的肌理之美，打开学生的思路，用寻找美的肌理的视角去探索生活，带领学生共同探寻肌理之美。学生们通过游戏环节和交流讨论，了解肌理为何而美。教师通过引导孩子多维度地去感受万物肌理的美，并引导学生通过倒一倒、流一流、敲一敲等方法，从大自然肌理中寻找灵感，创作出了一幅幅具有自然美感的肌理作品。课堂紧扣“新课标”，聚焦“大单元”，加强了文化内涵的渗透，进一步提升美术课堂的育人功能。

第二节课由李进杰老师执教《向木心学画肌理》。李老师在第一课体验创造肌理的基础上，以木心的转印画为主题进一步开展了“像艺术家一样创作”的教学活动。课堂实践环节，根据此前的“体验转印、探究技法、创作生趣、构图取景”，这四个任务所学知识，学生们巧妙地利用取景框为自己的作品重新构图，并通过装框展示，营造出一种天地交融、乾坤苍茫、大美无言的画面意境，令人回味无穷。 

最后由黄瑞珑老师从单元课程缘起、学情与教材分析、目标与评价指标、单元内容与逻辑、单元成果与反思，这五个版块对《美纹美幻，学以致用》单元进行解析。美术大单元教学是美术课程改革中的一种探索和实践，黄老师阐释了什么是大单元、美术课程大单元如何实施以及美术大单元教学实施的重要意义。他表示，美术学科采用大单元教学方式有助于突破传统的单一思考模式，增强学生学习美术的积极性和主动性。同时，学生在真实的情境中学习，也能更深入理解、掌握并实现美术的主题，从而激发对艺术观念的兴趣，增强艺术修养。

最后，老师们开展了集体教研，互相交流分享。校长林大康在老师们研讨的基础上，点明了目前美术大单元教学中存在的问题及相应对策。今后，温大附小的美术老师们还将继续转变教学理念，深度思考、深度备课，在教学与研讨中取得更大的收获。