一、导师授牌

 为加强学校教师队伍建设，充分发挥骨干教师的示范、引领和辐射作用，形成相互学习、共同成长的教学学习共同体。11月27日下午，温州市瓦市小学，在瓦市校区举行了校级名师工作室授牌仪式。首先根据《关于做好2024学年鹿城区校级名师工作室认定的通知》的精神，公布认定的温州市瓦市小学10个校级名师工作室：廖贵慧名师工作室、林韵名师工作室、张琪名师工作室、郑盈盈名师工作室、潘晓连名师工作室、徐少达名师工作室、周洁琼名师工作室、黄玮慧名师工作室、倪章瑜名师工作室和陈晓路名师工作室。仪式上吴孔裕书记与王冰校长为导师们授牌！教育是一场美丽的邂逅，教师的专业成长离不开名师的引领。

二、专家讲座：文化导行动，输出促成长

仪式上，浙江省特级教师、正高级教师、温州市教师教育院副院长钱勇老师为指向专业成长的名师工作室建设与实践进行专题讲座。钱勇老师强调以研修的方式促进教师的成长，名师工作室要不断建设以制度文化、理念文化、形象文化和行为文化为主的团队文化。并以团队文化指导行动，开展多元阅读，激活精神原动力；进行课堂研磨，夯实教学实践能力；开设专题研讨，提高专业学习力；笔耕不辍，强化思考表达力。工作室的主题活动要研训一体，钱勇老师介绍了主题研修课程内容的四大模块，分别是理论学习先导、名师示范引领、学员实践跟进、成果交流展示，以其自身经历告诉导师和学员，研修是双方的，工作室的活动也是双方的。最后，钱勇老师分享了自身的五点感悟：在成长态度上要从做事到从事，在成长方式上从完成到完美，在成长追求上从得失到舍得，在成长主体上从“1·N”到“1+N”，在成长信仰上从起点到卓越。

三、吴书记勉励

 吴书记向全体导师和学员提出五点建议：一是有情，导师要有情怀，学员要有情义；二是有规划，导师规划好工作室近三年的培养计划，学员制定好近三年的行动规划；三是主题，每个校级名师工作室共同研究一个项目，每位成员做成一件事，每年都要对课题进行提炼，形成阶段性成果；四是有行动，每位老师要用好名师工作室，每个星期进行交流与反馈，每个月进行一次集中性探讨；五是有成果意识，将研究成果转化成论文，形成1+N的子母式研究成果。

  “水本无华，相荡而生涟漪；石本无火，相击而生灵光。”名师工作室的成立，承载着期许与愿景，相信工作室的导师和学员将携手共进，在专业道路上不断追求与创新，共同谱写瓦小的辉煌篇章，在教育高质量发展添砖加瓦。