2023年10月24日，鹿城区小学数学“关键问题”说课活动暨杜丽丽名师工作室第十二次活动在钉钉线上举行。本次活动的主题为以“说”促“教”，特邀请省特级教师、正高级教师、泰顺县教师发展中心副书记兼小学数学研训员沈正会老师进行指导及专题讲座，杜丽丽名师工作室全体学员参加了活动。

首先，由工作室学员温州市广场路小学苏润老师对人教版三年级下册《笔算除数是一位数的除法》一课进行说课。苏老师重视学情，根据学生前测中发现的学生对除法竖式中余数比除数大、商的定位不准等问题精心设计教学活动：先复习回顾笔算除法的步骤和除法竖式中各个数的含义，再让学生修正前测练习中的竖式并结合摆小棒理解其中的算理，接着比较24÷3和42÷3的相同点和不同点，进一步理清笔算除法的算理和算法，最后通过有层次的练习帮助学生巩固新知。

接着，由工作室学员温州市藤桥小学薛爱琴老师对人教版四年级下册《小数的意义》一课进行说课。薛老师根据实际教学中发现米制系统反馈困难和表征不够、难以体现一致性这两大困难，结合教材分析、把握课程标准重新设计了教学活动。课初始，薛老师先复习了整数的计算单位及其计数方法，再让学生回忆0.3元和0.3米的含义，以此唤醒学生的原有认知去多元表征一位小数、自主探究两位小数、迁移类推三位小数，最后借助大正方体帮助学生理解并构建十进制数系。

紧接着，沈正会老师高度肯定了两位说课老师的综合素养，并对其做了细致、到位的点评和指导。最后，沈老师做了《淡化形式，注重实质——小学数学说课的几点建议》的讲座。沈老师先指出7点说课的改进建议：教材解读要更深刻；学情分析要更透彻；教材解读、学情分析要真正为教学目标确定与教学过程设计服务；教学设计要敢于创新；练习设计要更有新意；板书设计要更规范、更美观；灵活使用PPT。然后，结合具体实例说明了说课的具体要求和注意点。通过此次讲座，工作室学员对说课又有了更新、更深刻的认识，并且明确了说课的要点。

如切如磋，如琢如磨，借说课来促教促学促成长。本次说课活动给教师们提供了一个锻炼和展示的平台，一个互学互促的交流机会，有效地促进了教师专业素养和教育教学能力的提升。

工作室的所有成员将不忘教育初心，砥砺前行，在教学中不断学习和实践，赋能芳华，逐梦前行，在阳光下多彩绽放。