教学质量是学校生存与发展的生命线，教学质量的优劣直接关系学生的发展。针对一模的成绩，为了更好地促进九年级社会组的教学工作，进一步指导教师把握中考方向，更有针对性地开展日常教学和复习工作。2024年4月25日上午，社会组特邀请蔡永老师对我校九年级的教学工作进行指导。校领导和社会组的老师参加了本次会议。

会议第一项议程，由九年级社会组备课组长何洁老师对本次数据做精准分析。数据反映问题。她从数据中对学生的答题情况进行了分析，从而找出学生存在的薄弱点：如知识点欠缺，审题不仔细，地理读图能力有待提高等。对于本次存在的问题，何洁老师调整了复习策略并对本组老师接下来的备课工作进行分工。

会议第二项议程，由蔡永老师针对本校一模情况对老师进行精准的指导。首先，蔡永老师指出，在关注名次的同时要关注与上一个学校存在的差距点。本校的学生地理模块掌握相对薄弱，对此他提出滚动复习策略，在现在法治模块复习中穿插地理模块的复习。对于常见的题型应进行规范和训练并进行专题复习。针对高分人数占比少的情况，蔡永老师指出应进行一对一的辅导，针对性地查漏补缺。对于后进生应整理出核心知识点，落实核心，精准拿分。

会议的最后，潘巧亮校长和叶思乾副校长肯定了我们的努力，同时也指出我们的增长点和努力的方向，树立信心，团结协作，在有限的时间里发挥无限的可能，做好兜底工作，充分发挥教研组的力量，加强研讨，落实常规，期待六月的好消息。

本次会议指明了方向，为下一阶段的教育教学工作奠定了基础。教学路上，我们任重而道远。