各幼儿园：

为为进一步贯彻落实教育部《幼儿园保育教育质量评估指南》（教基〔2022〕1号）精神，引导幼儿园深化改革，扎根实践，推动鹿城区幼儿园保育教育质量的持续提升，促进教师及时总结保育教育优秀经验。经研究，决定举行2024年鹿城区幼儿园“保育教育质量提升”实践案例评审活动。现将有关事项通知如下：

一、评选内容   

需围绕以下七个方面撰写案例，聚焦幼儿园保育教育过程，坚持问题导向、实践导向。

1.有效观察理解幼儿的学习与发展。

2.在生活和游戏中支持幼儿以表达表征、分享交流、解决问题等为特征的深度学习。

3.自主游戏对幼儿发展的独特价值及支持策略。

4.以反思和改进实践为导向的幼儿园自我评估。

5.激发幼儿园内驱推动、服务实践的教研改革。

6.以高质量协同机制为支撑的家园合作。

7.推进双向深度融合的幼小科学衔接。

二、案例类型

（一）“保育教育质量提升”管理类案例

由幼儿园教学管理人员参与此类案例撰写。可从“保育教育质量提升”实践过程中的管理改革、自我评估、跟进指导、研训支持、机制改革等方面阐述，呈现幼儿园整体工作规划，反映幼儿园基于《保育教育质量评估指南》开展实验区工作的主要思路、实施策略及经验成效。

语言表述简练清晰，总字数不超过5000字，若有相关视频佐证，可附上。

（二）“保育教育质量提升”实践类案例

由幼儿园一线教师参与此类案例撰写。参评者在生活、游戏中持续观察自己所在班级的幼儿，对幼儿的行为进行客观细致的观察记录，呈现理解并支持幼儿学习与发展的具体过程。随文本同时递交反映幼儿学习进程中有意义的行为、表征，或发展变化等方面的短视频片段（可分段、可剪辑），时长8分钟内。

语言表述简练清晰，总字数不超过5000字。

提交材料要客观、真实反映幼儿园、教师的实际做法，体现科学性、原创性、可操作性。

三、报送要求

（一）.各幼儿园推荐名额如下：

集团园推荐各2篇；单体园推荐各1篇；民办园1篇。

（二）.各幼儿园于2024年12月20日前将案例评审汇总表、评选承诺书、案例相关电子稿和视频打包成一个文件夹，并命名为“类别+幼儿园+案例名称+姓名”，上传到平台（扫二维码进入或复制链接打开，需在内网上传）。https://pan.lcedu.net.cn:443/link/FD1B79D08310D7EAD36AC0A90B567B1F

四、其他事项

（一）已在省、市相关评比中获奖或发表的案例不参加此次评选。

（二）倡导学术诚信，严禁抄袭造假。

附件：

1.附件1鹿城区幼儿园“保育教育质量提升”实践案例评选汇总表.docx

2.附件2鹿城区幼儿园“保育教育质量提升”实践案例评选承诺书.docx

温州市鹿城区教育研究院

2024年11月15日