11月14日，鹿城区小学数学新理念，新课程，新教学系列研讨活动暨杜丽丽名师工作室计算教学专题研讨活动在少艺校举行，新课标对计算教学提出了新的要求，加深对算理和算法的一致性的教学理解，将有助于教师把握新课标精神，引导学生探索运算一致性，能帮助学生加强知识间的相互联系，从而使学生形成更为结构化的数学知识。

早上的活动，由藤桥小学薛爱琴老师和四（3）班的孩子带来《口算除法》，瓦市小学的林潇老师和四（1）班的孩子带来《笔算除法》，本次活动由任周清老师主持。

薛老师的课从学生的活动经验出发，借助计数单位将算理和算法进行了很好的链接，基于计数单位，建立数之间的联系，感悟数运算的一致性，学生能明白口算除法的算理，能快速进行口算。

林潇老师的课用口算的方法猜一猜可以商几来引入，唤起学生对口算除法的记忆，自然地将口算除法的算法迁移到笔算除法的试商中，达到了笔算除法与口算除法在计算方法上的一致性。

鹿城区教育教研院杜丽丽老师对两节课进行了专业的评价，同时，杜老师从新课标出发给现场老师教学建议：1、能基于计数单位，建立数之间的联系，感悟数的概念的一致性培养数感和符号意识。2、 基于运算律、等式的基本性质与计数单位，建立数与运算之间的联系，体会数的运算的一致性，提高运算能力和推理。3、学会用整体的、联系的、发展的眼光看问题，形成科学的思维，发展学生的核心素养。

下午的活动，先有滨江外国语小学的陈晔和四（2）班的同学带来《三位数乘两位数的练习》，这节课从根据（  ）（  ）（   ）×（  ）（   ）出发，通过估算---口算---笔算的办法让学生判断积的位数，，复习三位数乘两位的知识，巩固计算的方法，利用数轴和数形结合让学生更加明白三位数乘两位数的算理和算法

滨江外国语小学的陈毅克老师给现场老师带来观点报告《从会算到会想---三位数乘两位数练习课教学实践和思考》陈老师从前测题出发，发现学生在计算过程中出现的问题，然后从单元视角，学生立场，学习路径，结合运算教学实践，突破教学难点，帮助学生能正确计算的同时，发展推理核心素养。

活动的最后由林志辉特级教师给现场老师带来讲座《“推理意识”的一些思考》，林特展示了小学、中学教材中有关推理识的案例，从理论的角度，归纳推理意识培养的重要性，。在讲座中，林特鼓励老师们在平时的教学中，应多创设很多环节给孩子去说理，去表达，在表达的过程中越辨越明，整个讲座林特和现场老师互动，反应热烈。