参加音乐工作室后，我的教学上发生了显著的变化，这些变化不仅提升了我的教学质量，也让我更加热爱和享受音乐教学这一过程。

首先，在教学理念上，我比以往更加注重学生的主体性和参与性。过去，我可能更多的是按照既定的教学计划进行授课，而现在，我更加倾向于根据学生的兴趣和需求来调整教学内容和方式。我鼓励学生积极参与课堂活动，通过互动、合作和表演等形式，让他们在轻松愉快的氛围中学习音乐知识，培养他们的音乐素养和创造力。

其次，在教学方法上，我更加多样化和创新。受到工作室里老师们的影响，我开始尝试使用更多新颖的教学手段，如游戏化学习、情景模拟、音乐创作等，来激发学生的学习兴趣和积极性。我发现，这些新颖的教学方法不仅能够让学生更加投入地学习，还能够提高他们的学习效果和记忆力。

此外，我也更加注重音乐与生活的联系。我尝试将音乐教学与学生的日常生活相结合，引导他们发现生活中的音乐元素，感受音乐与生活的紧密联系。这样不仅能够让学生更加深入地理解音乐，还能够培养他们的音乐感知能力和审美情趣。

最后，在评价方式上，我也进行了调整。过去，我可能更多的是关注学生的考试成绩和技能水平，而现在，我更加注重学生的综合素质和个性发展。我鼓励学生展示自己的音乐才华和创造力，并给予他们积极的评价和鼓励，让他们在音乐学习中获得成就感和自信心。

总的来说，参加音乐工作室后，我的教学上发生了积极的变化。这些变化让我更加关注学生的需求和兴趣，更加注重教学方法的多样性和创新性，也让我更加热爱和享受音乐教学这一过程。我相信，在未来的音乐教学道路上，我会继续探索和尝试新的教学方法和手段，为学生们带来更加精彩和有趣的音乐课堂。